次(cì )郎は、すぐ、(🐛)事務(wù )室の前(qiá(🎳)n )から玄(🚽)関(🚆)にかけて(📦)の掃除(🛶)を手(💴)伝った。朝(📪)(cháo )倉(cāng )先生も(🦌)、(🍠)その(🥟)うちに塾長室(🎚)から(🍁)廊下に出て、み(🍵)んなの(✒)様子を見ていたが、(😥)そ(🚭)れもほんのしばら(🤖)くで、(🙉)すぐ(💲)また塾長室(🔍)にもど(💶)り、(🚨)椅(yǐ(🦋) )子(zǐ )に腰こしをおろすと(📳)、そ(🧡)のまま何か深く考(kǎ(🕒)o )えこんでいた(🚝)。
(♈)かれは、そう言うと、す(🏈)ぐおじぎをして、(🎽)塾(📶)(shú )長室を出(chū )た。朝倉先(xiān )生は(🔄)無(wú )言のまま、かれのうしろ姿を見お(🔮)くっていた。
机の上(🌐)(shà(🌄)ng )には、二三(🏊)日(🧕)まえ(🏖)、兄の恭一(🕧)(yī )きょういちから来たはがきが、文(wén )面(miàn )を上(👣)にしてのっていた。それ(🐴)には(🍣)、
「郡の団長なんかやってると、あんなふ(📤)うになるもんかね。」
そして、次郎(💝)のほう(🤼)をちょっとぬ(👬)すむように見な(⛽)がら、(🦐)
(🍅)コ(🐲)ー(⬜)ン、(📎)コーン、(🗜)――コー(🛌)ン、コー(🙇)ン。
か(🍴)れ(🙇)は心の中(🏹)で強く(👝)否定した。し(❌)か(🐟)し(⛱)、否(fǒ(🐳)u )定した心(xīn )そ(📂)の(🥚)ものが、やはり、ふだんの秩序を失(🎵)った心(📉)で(🥊)しか(😕)なかった(😻)のである。
「なるほ(🔦)ど。そうか(🍖)。――しかし、大河に(🧀)しちゃ惜おし(👠)か(💎)った(🌦)ね。おしま(✏)いごろにはかん(🏙)しゃくを(🤔)おこして(🦇)いたよう(🐧)だったが(💘)。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025