「どうして広(🌧)岡先生(💒)のよ(🛒)うな人がこんな(🐪)地(dì )方へ入(rù )り込(😋)んで来たものでしょう」
こう(🥍)な(🏯)ると教員(🛢)室(shì )も大(dà )分(✖)賑に(🖤)ぎ(📠)やかに成った。桜井先生(🔍)はまだ壮年の輝きを失わない眼(yǎn )付で(🍘)、大きな火鉢(bō )を前に(📂)控(🕞)えて、盛ん(🚕)に話す。正木大尉は正木大尉で強(🏈)い(👰)香のす(⛲)る刻煙草き(💹)ざ(🥨)みたば(🏝)こを巻きながら、よく「軍隊(duì )に居た時分」(🥤)を(✂)持ち出す。時に(📺)は、音(yīn )吉が鈴を振(🐋)鳴しても、まだ皆(jiē(🎖) )な火(huǒ(👅) )鉢の(🍍)側(⬇)に話し込むと(🐫)いう風であ(🚓)った。
(🌎)と口々に言い騒いで(📠)いる生徒の前で、学士(shì )は(📉)身を反(🌑)そらして、螫されま(⛎)いとする(🙇)様子を(🚃)した。蜂は(♍)コップの中(🧝)へ(🐮)押(yā )し(🔤)入れ(🏎)ら(🕷)れた(🎞)。そ(🐈)れを見た生(🙈)徒等は意味も(👭)なく笑っ(🌩)た。「死んだ、(🚱)死んだ」と言(😌)うもの(🌶)もあれ(💞)ば、「弱い奴」(🈂)と言(yán )うもの(⏺)も有(📱)った。蜂は真理を(💼)証す(🆑)るかのように、コップの中で(😔)グルグル廻って、身を悶もだ(💮)えて、(🏞)死(🎱)んだ。
とその人は(🎂)元気な調(diào )子で言(⛎)(yán )って(🦋)、更に語ことばを継いで(💕)、(🤫)
(🖥)子(🍀)安と(🏃)いう新(xīn )教員も、高(🔘)瀬が東(🤭)(dōng )京(💹)へ(🥘)行った(👳)序(xù )ついで(🥣)に頼んで来(lái )た(💫)。子(🐖)安は、高瀬も逢った(⛑)こ(💂)とが無い。人の紹介だ。塾で(😊)はどんな(🌁)新教(👎)員(yuán )が来るか(🗜)と皆(🎱)な待ち受けた。子(🚏)安が着いて見(jiàn )ると案(🔍)外(wà(🎻)i )心(🤸)易やすい、少壮(💿)(zhuàng )としわか(🚾)な学者(zhě )だ。
「(㊗)え(🍘)え、虫(🌨)は鳥などのように(🥫)酸素(sù )を欲(yù )しがりませんか(🏧)らナ」(🥢)
(💓)問を(🌆)掛けた(➗)生徒(tú )は、つ(🤭)と教室(⏺)を離(lí )れ(📙)て、(🏅)窓の外の桃(táo )の樹の側に姿を顕あらわし(⛵)た(🍌)。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025