漫画《fc2 自 撮り オナニー》2行目ライン
fc2 自 撮り オナニーあらすじ
「もう(🐪)間もな(🔚)く帰るころだわ。」
「こまるわ(🔘)、(📚)あたし(🍕)。」
「(😀)活躍(🐫)する元気がない(🚑)ほど打撃を(🥉)うけているとする(🐎)と(📹)、大(🐰)(dà )いに同情に値するね。」
「僕(pú )は、道(dào )江さん(🚛)が、どうせ(👩)馬(mǎ )田(🐜)(tián )にねらわ(👩)れ(🏒)て(📜)いるんだ(🈲)か(🚶)ら(🎙)、堂(📻)々とあたりまえの道(dào )を通(tōng )る方がい(🐸)いと思うね。」
(💓)つい(🍿)こ(🥊)な(🏅)いだ、朝(✋)倉(cāng )先生の(🤞)ことで(🐇)道江と話(huà )し(⚫)あった時、道(🌺)江(🧑)(jiā(🦕)ng )の自(🌙)分(🍬)(fèn )に対(🥨)す(🥫)る(🦊)心づ(😸)かいを、あれほど無造(🌿)(zà(🆚)o )作(🌝)に(⏫)、――考(💶)えようでは(🐳)侮(wǔ )辱と(⛷)も思えるほどの(👝)無造作な(😂)態度で退けた自分(🔒)が(㊙)、きょうは、(😗)たと(🚹)えわ(🐲)ずか(👴)な時(📉)間(jiān )に(⏲)せよ、道江の問題(🔨)(tí(📲) )に夢(🗿)中になって、(🌋)朝倉(cāng )先(xiān )生の(🤮)こ(🐻)と(🌋)をまる(👢)で忘(🛠)れ(🐘)てしまっ(🌈)てい(🗓)る。何と(♉)いう矛盾だ(🥨)ろう。い(🚲)や、(⛳)何(😍)と(🕠)いう軽薄(báo )さだろう。
「話(huà )って何(hé )だい。」
「それで、道江さん、どうするつもりなんだい。これから。」
「僕、馬田と(😜)同(tóng )じ(🈚)クラスで(🆓)すから、毎日いっし(⏭)ょに帰ろう(🔟)と思えば(🤙)帰れるん(🈚)です。」
校(xià(🛵)o )長室がひっそりしているのにひ(🚀)きかえて、教員室は何と(🏬)な(➰)く落ち(🍝)つきがなかった(👣)。三人、五人(🚯)(rén )と(💯)かた(👺)ま(♏)っ(🥥)て立ち(✊)話(😔)をしている(🐬)様子(zǐ )が、(🎈)あけ(🔚)放(🙊)した(⛩)窓から、(🈳)い(📣)つも生徒たちの眼にう(💃)つ(🔜)った。ま(🌤)た(➖)四年や五(🅾)年(🅾)の教室に(❓)出て来(lái )る先生(shēng )たちの(😎)態(tài )度にも(🔐)、ふ(😉)だんとか(⤴)なりちがっ(📔)たところがあっ(⛵)た(🛥)。いつも(🐗)駄じゃれをとば(🏻)す(💐)の(⏲)を得意にしている先(🚍)生がいや(❗)にまじめだった(🌛)り、こ(🎻)れまで教科書以(🧣)(yǐ )外(wài )の(🍺)話な(🤧)んか一度もしたことのな(🏇)い先(🤾)生(🔮)(shēng )が、とってつけたように、修身めいた話(💛)をし出した(⛪)り、また中に(🎮)は、変ににやにやしながら、「こな(👶)いだ大垣(yuán )前(⬇)校長からお手紙(⏩)をい(🃏)ただいて(👡)ね(🛏)。」(🌘)と、そ(🚾)の手紙の中に書いてあっ(🏷)たと(🧐)いう一(yī )二の文(wén )句を引き出して、(🙍)前校(xià(🚶)o )長(🙄)をほめ、自分(fè(🥟)n )と前(👦)(qián )校長の間には(🖋)何か特別の関(🌀)係(xì(✔) )でもあったかのようにほの(⬅)めかしたりする先(✍)生も(🗣)あった(🧚)。す(🚎)べてこういう(❇)ことが何を説明(míng )している(🐲)か(🔏)は、生徒た(💴)ちにむろ(🤴)ん(🌚)わかりすぎるほ(〽)ど(🏛)わかっていた。だから(😂)休み時間になると、彼らは(🍚)それを(🈳)材料(liào )にして先生たちの(🌬)品定めをするのに忙しかった。こんな場合、いつも奇抜な思いつきをやるので(⛳)人気のある五(wǔ(🐶) )年の森川とい(🔘)う生(shēng )徒(🕦)は、四年(♊)(nián )と五(wǔ(💩) )年の各(🔹)教室をま(🌔)わってその(🔣)品定めをきいてあるいていた(📋)が、昼休みの時間(jiā(💇)n )には、もう校友会事(👉)務(🌵)室の黒板(👱)に「(🎊)教員適性(🦂)審査採点表」というのを書きあげていた。校友会事務室(🔶)は、(🈹)生(🌠)徒(tú )控(kòng )所(✏)の(🗾)横の小(🌂)さな室(shì(🥉) )で、間はガラス戸で(📇)仕切(qiē )って(🌗)あったので、(🛷)控(kòng )所からは(⏳)まる見(jiàn )えだった(🌾)。校(xià(🛠)o )友会の(🥦)委員たち五六(liù(🥪) )名が中でわ(🍮)いわい(🏳)さ(🥥)わい(🌊)でいる声(shēng )をき(🌦)きつけて、ふだんは遠慮(🔙)しがちな(🖋)一二年(🤼)の生徒たちまでが押しよ(💤)せて来たが、その採点表の左(⭕)(zuǒ(❤) )の端には、(📵)馬(🚬)賊、チャ(🕧)ップリン、(😁)か(🐑)まきり、あざらし、おでん、花王石(shí )け(🔂)ん(😌)、長茄子(🎒)、瓦煎餅、といった(🕛)よ(🐤)うな(🏿)先(📈)生たちのあだ(➗)名が(🎂)縦に(👓)ならんでおり、それに括(kuò(🌼) )弧かっこして受持(🔪)学(xué(🏯) )科名が(♿)書いて(🍨)あった。そして(🈹)、その(🐱)右に点(😰)数欄(lán )と備(🍕)(bèi )考(kǎo )欄とがあったが、点数(🔑)欄(💫)(lán )には五点というのが一つあるきりで、あ(🆙)とはみな(🎺)四(🌙)(sì(♍) )点以下(xià )だった。零点は(🥙)さ(🎒)すがに一(yī )つもなかった(😛)。備考(💨)欄には(🦔)、「(🤣)品(💣)(pǐn )性(💔)下(🏵)劣、御(🌰)殿女中(zhō(⤴)ng )の如し」とか、「(🔼)駈落かけお(👆)ち(🚔)三回心中未遂(📷)(suí )一回」とか、「野心(🍴)(xī(🔧)n )満(mǎn )々、惜しむ(🥖)ら(🍃)くは低能」(⛹)とか、「彼いつの日(rì )にか悔い改(gǎi )め(📥)ん(🌍)」と(🥧)か(🕷)、「愚鈍(dùn )なるが如(rú )く(⚡)にして、最も警(jǐng )戒を(😾)要す」とか、そういったさまざま(🕶)の文句(jù )が、いっぱい(💣)書きつ(🍌)めてあっ(🚊)た(🤞)。五点の評(🐦)点をもら(🥕)った(🏬)の(🏢)は「あざらし」先(🍍)生(shēng )だったが、その備(🐑)考欄には「(👢)性粗(cū )野(yě )にして稚(🏧)(zhì )気あり(🦊)、陰(😮)険とは認めがたし、合否の判(pàn )定は後日会議の(💾)結(📽)(jié(🚔) )果(guǒ(🎅) )にまつ」(📶)とあった(💀)。
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