「そ(⏫)りゃ(👾)あ、あべこべだよ。あんな人だ(🆕)から(🛴)、郡(😣)(jun4 )の団長(😾)な(🗽)んかに(🈳)なりたがるんだ。」
朝倉夫人は、行事(shì(🦃) )をおわって空林庵に引きあげるまえ(🦆)に、わざわざ次郎の室にやって来(🤨)て、しばらく話し(🌇)こんだ。その話の中にこんな言葉もあ(💞)っ(🤟)た(🐗)。
か(🙍)れは、(⛄)自分(fèn )の部(🚴)屋(wū )の掃除(chú )をすま(🍃)すと、そっと事(📑)務室と(💊)の間の(👋)引(💕)(yǐ(💀)n )き戸をあけた(🕑)。いつもなら、そ(🍬)のあとすぐ事(shì(🤴) )務室の掃除にとりかかる順序だった(🦋)が、しばらく敷居しきい(🚎)の(🏀)とこ(🥧)ろに突っ立って(🕐)耳(👼)(ěr )をすま(🛥)した。それから、足(zú )音をしの(🐃)ばせるよ(📂)うに(🎰)して入(🐾)り口に近づき(💙)、(🧤)ドアを細(🤸)目にあけて、板(💶)木のほうに眼をやった。板木は、事務(wù )室(shì )前(qián )の廊(🙂)下(xià )ろうかと(👚)中廊下(🥨)と(🔎)の(🌠)角に、斜(xié )ななめ向き(🏠)に(🥟)かかって(🕠)いたの(🎦)である。
板木(🎐)(mù )を打(😹)っていたのは、はたし(🕓)て大(😣)河無門(🥪)だった。シャツ(⚪)にズボンだけしか身につけていず、(🐤)足袋(dài )た(🥖)び(🎬)もはいていな(😞)かった。しかし、べつに寒そうな(🤘)ふうでもなく、(🌭)両足をふんばり、頭から一(🔂)尺ほどの高さの板(🏖)木を(🚶)、(🔓)近(jìn )眼(yǎn )鏡の奥(Ⓜ)(ào )お(🤲)くから見つめて(📷)、いか(🏓)にも(👵)念入(rù )りに、ゆ(🉐)っ(🔔)くり(😓)と(⏬)槌つちを(⛩)ふる(🌲)ってい(🛄)た。
みんなが出は(😭)らっ(🤯)てしまうと(🌅)、次(cì )郎(🐂)も(😧)一週間(jiān )ぶり(🐽)で解放された時間を持(🕐)つ(🧝)こ(🛍)と(🐣)がで(🐼)きた。い(📧)つ(🥏)もだと、さっそく読書(〰)をや(💛)るか、空林庵(🕖)くうりんあん(🤷)に(🕣)行(háng )って、朝倉先生(🥊)夫妻(👊)(qī(🦎) )とゆっ(🔗)くり話(🌌)しこむかす(🧟)るはずだ(🤩)った(🎎)が、今日は、事務(wù )室(🐝)の隣(lín )とな(🙂)りの自分の部屋で、机(💎)に(⛳)よりかか(🛂)っ(🦊)た(🎊)まま、な(😭)が(✉)いことひとりで考えこ(💉)んでいた。
(🎱)朝(🤗)の(👒)行(há(🐤)ng )事は、まず室内(nèi )体操にはじ(🕒)ま(👏)った。それは(🎙)友(yǒu )愛塾(shú(🌏) )のために(📥)特(🔊)(tè )に考案され(🤳)たもので、その指(🌲)導も指(💁)揮(huī )しきも次郎の(🚻)役割(🤗)だ(😞)った。体操(cāo )がすむと、(🔢)朝倉先生の合(hé )い(🕟)図で静坐せいざ(👷)に入(👑)(rù )っ(🌅)た。こ(🍋)れは就寝前の(✖)静(jìng )坐にくらべると(🍺)、いくぶんなが(🎽)かっ(🙅)たが(🐯)、それでも(🐆)、せいぜい十四五(🌏)分ぐら(🕖)いだった。次(cì(🕴) )郎は、(🥜)今(jīn )朝も足音をしのば(🍁)せながら、塾生(shēng )たちの姿勢(shì(🤱) )を直してやった。
と、大河(📐)は槌(🕎)をふるいながら、こたえた。
次(cì )郎は、朝倉(cāng )先生らしくない(🎲)詭弁きべんだとい(🦁)う気(qì )がし(🏷)て(🍍)さ(🗯)びしかっ(🆔)た(🥌)。かれは語気を強めて言(😠)(yá(🛌)n )った。
「私(🗡)は、君らを、良(liáng )心(xī(🍷)n )をも(🀄)った自主(🔠)的な人間(🚐)と(🛤)してこ(🌫)こ(📛)に迎(🤛)むかえ(🐜)た。だ(🈁)から、かりに君ら(🎂)自身が(📕)、(🤞)君らを機械の(🈳)ように取りあつかって(🤹)くれとか、犬猫い(🕓)ぬね(🥥)このようにならしてく(🥤)れとか、私(sī )に要求したとしても、私(😩)には絶対(duì )に(💌)それ(🎦)ができない。私は(🌬)、(🤤)あくまで(🤠)、君(🙄)ら(🌱)が人(rén )間(🏁)であることを信(🎯)じ(🌯)、君らに人間としての(💦)行動(dòng )を期(🐽)待するよりほかはな(🧣)い(♈)のだ。むろん私も(🥩)、人間の世の中に、強(🚔)制の必要が全然(🤐)(rán )ないとは思(sī )っていない(🌸)。弱(ruò )い人(rén )間に(📻)とっ(👿)ては、やはりそれ(♊)が必要なこと(🍎)もあるだろう。時には、(😥)そ(📪)れが弱(🧣)い人間を救う唯一ゆいいつの方法であ(📟)る(📢)場合さ(🎢)えあるのだ(👡)。それは私にもよ(🖍)く(👟)わ(🍸)かって(💁)いる。しかし、私(🅿)は、君(🖥)らがこの塾堂の生活にもたえない(🔲)ほど弱(ruò )い人(🔏)間であ(🔉)るとは思っていないし、(🙎)また思い(🌴)た(🆚)くもない。だから、私は、(🎟)君らが何か(📞)の強制力(lì )にたよるまえに、まず君(🚸)ら(🈷)自身(💢)の良(liá(🌐)ng )心(🦃)にたより、(♐)人間として、君(🛴)らの最(🍁)善(📂)をつ(🔛)くし(🎺)てもらいたい(💦)と思(🛁)ってい(♌)るん(🔱)だ(🐜)。君らが、ほんとうにその気(🌇)になりさ(🎸)えすれ(🐨)ば、少なくと(😗)も、こ(🍸)の塾(🥁)堂の(🗞)生活ぐらいは、何の強制もな(🌧)しに(🚳)運営し(😕)てい(📀)けるだろ(🙌)うと、私(sī )は信(xìn )じ(🛳)ている。君ら(🤹)自(zì )身も、人間であるからに(🉐)は、(🐓)その(⛅)ぐらいの(🔊)自(🚼)信は持っていてもいいだろう。いや、持っていなけれ(🧘)ばな(✅)ら(🧡)な(🐳)いはずなのだ。もし君(jun1 )ら(🌀)に、それだけの自信、――人間とし(💢)てのそれだけの誇(kuā )ほ(🧡)こ(👎)りも持(chí )てな(📔)いとする(🕰)と(📷)、私としては(✌)、もう何(🌓)も言(yán )う(🤼)こ(😋)とはない。明(🕘)(míng )日から(✉)の行(háng )事計(jì )画(huà )を(📒)た(👜)てることも、まったく(🤱)必要のないこと(🚡)だ。……ど(⚪)うだ、飯(fàn )島君(jun1 )、やはり強制が(🧝)な(🌪)くて(🚙)はだめか(🦉)ね。」
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