かれ(🥏)は、そ(😩)う言うと(👟)、す(🌿)ぐ(📅)おじぎ(❕)をして、(🤽)塾長室(shì )を出(chū(⛴) )た。朝倉(cāng )先(✉)生は無言のまま(🔍)、かれ(📋)の(🕹)うしろ姿(zī )を見おくってい(🍱)た(⭐)。
「第五室は、管理(lǐ )部と(🕓)して全(quán )体の責(🌭)任(🔼)を負っ(😄)ている(🧠)んだから(💳)ね。僕、(🥜)一まわりして、(🔦)様(yàng )子を(🥊)見(⛹)(jiàn )て来る(💯)よ。」
「ぼくたち(🏃)、学生時(🐿)代(🧙)の学(xué )寮(🐂)が(👞)く(🕊)りょう生(🔱)活を自治だ(🐓)なんていって、(🏀)いば(🌝)っていたものですが、本気に(🏳)やろ(🎖)うとする(💣)と(〰)、実(shí )際(jì(🦁) )むず(👢)かしいも(💈)の(🙈)ですね。」
(🌪)次郎は(🍯)、いつになくつかれていたが、床とこにつ(🎦)い(🆘)てからも、なか(🏐)なか寝(qǐn )ねつかれな(⏭)かった。
次郎(🐚)は(🕔)、(🍄)し(🈵)かし、(🌡)それどころ(🕢)ではなかっ(🐃)た。かれ(🛑)は、もう、先生の(🏓)つぎの言葉が、槍やりの(🙇)穂(suì )先ほさきのような鋭さで、自(🏑)分の(🕍)胸にせ(🕤)ま(📪)っている(🎏)のを(🍇)感じ、かたく観(🏣)念の眼(🐳)をとじ(🕞)て(🎯)い(🔹)たのだった(🕣)。
(🕓)次郎(🏗)が、いぶかりながら戸(🥗)を(📛)あ(🕕)けると、そこに(♏)は大河無門が立っていた。
「もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふに(🌧)落ちなけれ(🥙)ば、腑に落(luò )ちるまで考えるよ(🛌)りないだろう。自分で考(kǎ(🏮)o )えないで(📶)、(🤶)人の言う(🌿)ことをう(👰)のみにする生(shēng )活(huó )なんて、まるで(🆑)意味がないか(🍾)ら(📟)ね。」
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