それか(🛰)ら、朝倉(🕕)先生(shēng )は、何(🤤)(hé(🤞) )か(⤵)お(🤛)かしそうにひと(🐫)りで(🛄)笑ってい(🧓)た(🈯)が(🤘)、(🙀)
と、み(🗜)んな(🈸)にきこえ(🎟)るような声(shēng )で(🔆)言(⭕)い(⭐)ながら(🚉)、教壇きょうだん(🏸)をおりてかれのほうに近づいて来(lái )た(😗)塾生(📓)が(⛪)あった。飯(fàn )島(👤)(dǎo )である。次郎は思(sī )わず苦笑(xiào )し(🕋)た。何(🚥)かむ(🚀)か(☕)むかするものが、胸の底からこみ(📶)あげて来(👴)るような気(qì )持ちだった。しかし、(🔕)かれはしいて自分(fè(🦓)n )をお(🗒)ち(🏣)つけ、
そう(🦁)思ったとき(🥩)、自然(rán )に、かれの眼(yǎ(😵)n )にうかんで来(😃)た二つ(🥄)の(🚹)顔が(👅)あっ(🕑)た。それ(🌏)は、大(🎽)河無門の顔と、(🐼)青山敬太(tài )郎のそれ(🤤)だった。ゆうべ(📀)の懇談(🧜)会(huì )の様子か(🚿)ら判断して、こんな落ちついた板木の(😥)打ちかたのできるのは、(🤮)お(😜)そらく(🌔)この(💫)二(èr )人(rén )の(🌪)ほかにはないだろう。そし(👈)て、第一(yī )週の管理部(bù )の責任(🌝)を(🦔)ひきう(😕)けたのは第(🦋)五室だった(🖲)の(💘)だ。――そこ(⛽)まで考えると、(🆙)かれは(💋)もう、(📞)今朝の板木が大河(hé )の手で(🧥)打たれて(🐴)い(🔛)る(💩)ことはまちがいないことだと思った。
かれは心の(🍳)中で強く否定した。しかし、否定した(💉)心(🚂)その(🥁)ものが(😚)、やはり(🍩)、ふだ(🐄)んの秩序を失った心でしかなかった(😋)のである(🤓)。
(🌙)と、(😂)大(dà )河は槌をふ(👪)るいな(🤚)がら、こたえた(🔗)。
かれは心(xīn )の中で強(🌳)く否(🧝)(fǒu )定(📇)し(🐊)た。しかし、否定(dì(😐)ng )した心その(🎴)ものが、(🍅)やはり(💔)、ふだん(👹)の秩序を失(🛎)っ(🛂)た心(xīn )でし(🚯)かな(🎢)かったのである。
朝倉(cā(🍆)ng )先生は、この(📴)話を(➗)語(yǔ )りおわると、(🤓)しばらく沈黙(mò(🙏) )した。
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