六 板(bǎn )木(mù(🥜) )の音(🔓)
「打(🈚)ちやめると(🏡)、そ(🎱)れ(😍)で(👴)か(🎵)えって起きるこ(🏄)と(🥄)もありますがね。」(🏎)
そ(🦀)し(👲)て、次(cì )郎のほうをち(💽)ょっ(🛁)とぬすむよ(🌰)うに(🛷)見ながら(⛺)、
か(🌫)れは、むろん、そのことに(🎈)気がつ(💊)いていた。しか(🔒)し、べ(🤑)つに(📨)気(qì )をくさらして(🚰)は(🍛)いなかった(👃)。毎回開塾の当初は(🎥)そうだったし、時刻どおりに板(bǎ(✡)n )木(🤼)が鳴ることさえ珍めず(🔭)らしかったの(🌵)で、今朝(💽)の板(🏋)木(mù )当番(🐲)の正確さだけでも上(🎈)できだぐ(🙀)らいに思って(🤬)いたのである。
(🔭)と、(🚣)み(🏜)ん(😗)な(⏮)にきこえるよ(❤)うな声で言(🤲)いなが(🤐)ら、教(🙃)(jiāo )壇きょうだんをおり(🎲)てかれのほうに(👑)近(🍝)づい(🌷)て来た(🌯)塾生(😿)があった(🔇)。飯島(dǎ(🚽)o )である。次郎は思わず苦笑した(🏅)。何(🦁)かむ(🌠)かむ(🌷)かする(🎱)ものが、(✔)胸の底(dǐ )からこみあげて来るような気持ち(🕔)だ(🕜)っ(🚵)た。しかし、かれはしいて自(zì(🐮) )分をおち(🤵)つけ、
次(🍓)郎と大(dà )河とは、間もなく、(😓)それぞれ(🚘)に(🏝)最(zuì )初(chū )の大便(➿)所の掃(sǎo )除を終わって、となり(🤱)の大便(🧔)(biàn )所(🌷)に移っていた。まだだれ(🚰)も手(🍚)をかけない大便所が(🤝)、あいだに三つほどは(📿)さまっ(🏽)て(🍸)いる。次郎(💺)(láng )は、さっきから、(🤟)大河に話し(🚥)か(👪)けてみたい気持ちは十分(fèn )だっ(🐪)た。しかし、遠くからの(🖼)かけ合い話(🥁)(huà )は、この(🧘)場(🗳)合、何と(🐏)なく(🐑)ぴったりしなかったし、(🕔)また、雑巾をゆすぎに出(chū(😻) )たついでに、そ(🔚)っとのぞ(🛎)いて(😠)見た大(🏨)河(🆑)の様(🏜)子が、(🍵)いかにも沈(🌗)黙ちんもくの行者ぎょう(⛰)じゃ(💯)といった感銘か(🎶)んめいをかれに与あたえていたの(👬)で、口をきるのが(🤦)よけいにためらわれるの(🎅)だった。
机の上(🛂)には、(🏷)二(èr )三日まえ、兄の恭(gō(🐐)ng )一(🎊)(yī )きょうい(🌱)ちから来たはが(🛶)き(📦)が、(🔽)文面を上(😅)に(📿)してのっていた。それには(📼)、
食後(hò(😾)u )には、みん(💝)な卓(zhuó )についたまま、雑談的に感(😄)想を述(🙄)べあったりする時(shí(🏢) )間(🙆)が設(💮)け(⏬)られ(😥)て(📮)いた。次(💇)郎(🏪)は、その時間が来るの(🔩)を(🤘)待(🍘)ちかねて(🧚)いたよ(👌)うに立(🍶)ちあが(♿)った。そ(🕳)して、み(🍮)んなに今(🙎)(jīn )朝の起床(chuáng )の板木の(🏬)いきさつを話し(🚍)、最後につけ加えた。
静かな空(😒)(kōng )気(〰)(qì(🌨) )の中を、えぐるよ(💾)うな沈(♉)黙の(🥋)数(🌦)秒が流れ(🎳)たあ(♊)と、朝倉先生(😆)(shēng )の言葉が沈痛(😺)ちんつうにつづけられた(🌭)。
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