馬田(tián )は、ま(🖖)た「(🛐)ふふん」と笑(🔸)った。そ(🆙)して(🈸)、(➿)
町(😅)はずれからは松並(bì(🍏)ng )木の(🤹)土手(🕡)が広々とした青田(🛀)の(🍡)な(🈯)か(🏑)をうねってつづいてい(😡)る。左は(🐻)、ほ(🍚)ぼ五六(🕯)間ほどの川(chuān )で(🎳)、(🦒)向こ(🐥)う(🏌)岸も(⏹)やはり松並(bìng )木(😜)(mù(🔃) )の(🌵)土手である。旧(jiù )藩(🌄)時代(dài )の(👻)さ(🙋)る(📕)名(🍈)高い土木(mù )家が、北山の水(shuǐ )を町にひくために開鑿かい(🧔)さく(🏽)した水路だそうだが(🛃)、いつも探さ一(yī )二尺(chǐ )ほどの(🤯)清冽せ(🚰)いれつな水が、かなりな速(sù )度(🌟)で、(😏)白(🛶)(bá(🎟)i )砂の上(➰)(shàng )を走っている(💺)。そ(😋)の水(💋)(shuǐ )は(🍒)町に流れ入(✉)る(💘)直前に(🚥)直角(❇)に(⛰)まがっ(🗂)て一丁ほど(🎏)東に(👈)流れ(❔)、(📍)もう一度(🏔)(dù(🍮) )直角に南にまがって、町はずれの橋の(🎖)下をくぐってい(🐵)る(🌊)の(😯)であるが、(🎎)その角のあ(🖊)た(✨)りには、背丈せたけぐら(🎥)いの渕が出(🔲)来てお(🐜)り、夏になる(🗨)と、(🧀)この(🔳)へ(💙)ん(🏸)の子(🏘)(zǐ )供(🐬)たちは、よくそこで水をあびる。土手をとお(🆎)って通学している中(zhōng )学(🔑)(xué(🧡) )生の中にも、学校のかえ(🛂)り途には、子供たちにまじって水をあびて行くものが少(🍞)くは(🛹)ない。次郎もおりおりその仲(zhòng )間(jiān )に加(🛥)わ(🤛)る一人だが、きょう(🐍)は、とくべ(😯)つ暑(🗄)かっ(🥣)たにもかか(🌎)わらず、そこを見むきもしないで通(🌌)りぬけてしまっ(⚡)た。そ(✈)れ(🖤)から五六分も行(🕤)く(🈶)と、一(yī )心(xīn )橋という橋が(✊)かかっており、道をへだてて、駄(duò )菓子(🎛)やと(🍽)ころてんなどを売(💵)(mài )る小(xiǎo )さな(📽)茶(chá )店がある。次郎は、その半丁(dī(🌠)ng )ほど手まえに来たとき、(😖)今(jīn )までうつ(🌳)むきがちになっていた顔をあげ(🥐)て、(🐃)ふと(🥥)向こ(🕷)う(🍿)を見た。すると、橋のた(🎑)もとの大(dà )きな松の(🎀)木(mù )かげ(🏨)に、帽(🔩)子を(🎭)わし(🤪)づかみにして向こうむき(🏕)に立っている一(yī )人(📢)の中学生が眼にとまった。馬(mǎ )田であ(🎏)る。制服の(🍎)ボタ(🐈)ンをすっかり(🧟)はず(😍)して胸(🏃)をはだ(🏰)けてい(🈺)るら(🥜)しく、(👵)襟が(🌙)首の両(liǎng )がわ(🛳)にはね出し(🐥)、腰(yāo )にあて(㊗)た(😞)左手のうしろに裾がたくれあがっている(🛄)。
「だ(🌑)って、それ(⏰)よりほかにないでし(🕳)ょ(🌰)う。」(🥉)
道江は敏子を見て(💎)言(yán )っ(📞)た。
と、次郎は、ま(🔊)た馬田の方に(🚿)まともに向きなおった。
「一心橋(🙊)を渡(dù )らないで帰るこ(🤽)とに(📱)するわ。少しまわり道をすればい(🦌)いんだから(🔧)。」(🚛)
「何(hé )がず(🤳)るいんだ。」
「何しろ(⛅)、(📁)朝倉先(💘)生の退職の(🎫)理由が(🏏)理(lǐ )由だし、(🐖)君たち(🔝)の(🤷)行(🌉)動を当局(🎽)では(🤱)極力警戒しているらしいんだ。万一ストライキ(🚧)にでもなったら(🖖)大変だぜ。」(😖)
「そりゃあ、(🥞)思(🔴)(sī )うでし(🔏)ょう。」
次郎の調(diào )子は少し(🐡)とがっ(🏀)ていた。道(🎢)江の問(🖇)題から(🕜)遠(yuǎn )ざかるにつれ(❣)て、彼は次第に元(yuán )気をと(🔄)りも(🍡)どして(🍬)来(🔖)たのだった。徹太郎(🎵)は、しかし、(🙏)心(xīn )配そうに、
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