俊亮(✖)は、次郎が(🍔)学(xué )校(xià(🐯)o )か(🍡)ら(🔴)帰っ(🐑)てくると、待(dài )ち(🎈)かねて(🤣)いたように(🦋)、彼にその葉(💯)書を見せた。そして、久(jiǔ )方(🌡)(fāng )ぶりに彼の頭をかるく(🌜)ぽ(🏨)んと(🚻)たたいた(🈵)。
「元来、正義は階級にあるん(🔼)じゃない(🥜)ん(🎯)だ。ど(🐝)んな階級(jí )に(⬆)だって(🧞)、正し(😚)い人もいれば、正(zhèng )し(🕧)くない人もい(📒)る(💆)。正義は、それ(🅾)をもっている(🍊)一人(🐈)一人の胸にしかない(🖼)んだ。五年(nián )生は五年生な(🕌)る(👺)が故に正義の持主で(🤤)はない。同様(🥠)に僕ら(💝)も(🌝)、(😉)四年(😡)生(shēng )なる(🤬)が故に正(🏋)義の(🌮)擁護者(😐)だと(📽)主張するわ(🎗)けには(Ⓜ)いかない。四年生とか五(🔎)年生(shēng )とかいうことは、要するに正義とは何の関係(🕵)もないことなんだ。そ(🌚)れをいか(⤵)にも関係がある(⏩)かのように思い(🚰)こんでいるところに、この学校の(🏑)病(bì(🤧)ng )根があ(📀)り、校(🦍)風のあがら(🥁)な(🌚)い大(dà(🍔) )き(🏽)な(🈹)原因があるんだ。この学(xué )校では、上級の名に(🌂)おいてい(🎛)つ(🍬)も正(zhèng )義(yì )が蹂(🦗)躙じゅうり(📭)んされて(🥅)い(🔞)る。現に本田(🌉)(tián )の弟(🔈)の場合(🥟)(hé )がそれだ。僕はもう(🔋)一(😋)度はっきり言う、(🤼)正義は階級にな(🚽)くて(🎰)人(rén )に(🕙)ある(🐑)んだ。もしそう(👎)で(🐤)なけ(😛)れば、全(🍑)(quán )校(🔗)一(🔟)(yī )致も(🍙)期(👸)待(dài )出来ない。それが(🍀)期(qī )待出来るのは(🌹)、正義(🌔)が階級の独(dú(🦐) )占(🦍)物ど(🔚)くせんぶつでなくて、(👝)何(🤺)人の胸にも宿(🧐)り(🏤)うるからだ。だから僕は(⛸)、(😛)同(tó(🏉)ng )級生の団結よりも、正しい人の団(🏥)結が(📒)先ず必要だと(📐)思(sī )う(🍚)。僕は(🤺)四(🏇)年生を愛し、五(🛀)年(👀)生を(👸)憎むために、本(běn )田(🆘)の弟(🍚)を(🥅)バックしようと言うんじゃない。僕は学校全体を愛するん(🐋)だ。学校全(quán )体(tǐ )の正義(yì(🈯) )を愛す(🌭)るんだ。そのためには、本(🐼)田(tiá(🗳)n )の弟のよう(🕜)な、不正に屈(qū )しな(📲)い(🍿)魂を(🗃)あ(📋)くまでも擁(🔟)護しな(👆)ければならんのだ。問(♿)題は、四(🚕)(sì )年生の権威(🔠)がどう(🍕)の、名(mí(🕎)ng )誉が(👑)どうのというよう(🔖)な、そんな(🐻)けちけちしたことに(㊙)あるんじゃない。大(🏰)垣校長(zhǎ(💀)ng )の(😻)謂(👀)いわ(🍍)ゆる(🆒)大慈悲の精神に生(🛳)き、(😌)全(quán )校(🖨)の正(zhèng )義を(🎒)護(🙀)(hù )ろうと言う(👓)んだ。おれの言ったことを誤(wù )解(🚂)(jiě )せん(🥤)ように(😌)してくれ。」
大沢は「や(🧦)あ(⛅)」とお辞(cí )儀をかえして(🤖)、(🃏)あ(🕟)ぐ(🛳)らをかき(😌)ながら、
狐が今(🤧)度はうす笑いしながら言った。
「ええ、見て(🐚)た(🔃)んで(🛏)す。地べた(🤨)を見るのは無(🏧)礼だって言うから、顔を(🍧)見てた(👽)んです。」
「生意(yì )気(🌭)でも(🎪)、(🎇)そのぐらい勇(yǒ(🖍)ng )敢(gǎn )だと頼(💮)もしいじ(😰)ゃないか。入学早(zǎo )々、五年(nián )生(🍔)全部を向こ(✈)うに(🍧)まわ(✌)して悠々た(🛩)る態(tài )度を見せるなん(🎬)て、この学校とし(🔗)ても、全く歴(lì(🤒) )史的だよ。」
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