母(🥊)親(⛪)から、源吉が(🗂)聞いたことだが(🔦)――その(📚)頃父(fù(🌻) )親(qīn )が(🦔)時々眞(zhēn )夜中に雨(🌏)戸をあ(🌹)けて外(wà(🦀)i )へ(🛶)出(🔘)て行(👎)くことがあ(🚡)つ(🍾)た。母(😮)親は、用を達しに行く(🆒)のだ(🌦)らうと、(🚁)初め思(sī )つてゐる(🆑)と、中々(😜)歸(😰)つてこなかつた。一時間も二時(shí )間も(🏬)歸つて來ないこ(💆)とがあつ(🔜)た。母はだん/\變に思つ(🥞)て、そ(🐻)れを父(fù )にきいた。父は笑つて、「畑(💑)さ行つ(💮)て來るん(📁)だ。」(🥪)と云つた。それ以上(🈹)云(yún )はなかつた。
だん/\百(bǎi )姓達(🍂)(dá )は本(🎶)氣にな(🛐)つ(🛒)た。
由(yóu )は、それから四圍をキヨロ(👍)/\見(🏥)なが(💟)ら、身體を何(hé(🐣) )囘もゆすつた。由の身(📎)體(🚨)には虱が湧(👗)いて(🧓)ゐた(🐾)。
「ホ(🦂)ラ、校長先生(shēng )!」(🛸)母がどなつた。
(🥜)夜になつて、母(mǔ )親(qīn )が、(📀)お芳のことを「驚いたも(💬)んだ。」と云つた(➰)。源吉(jí )はその時は何時(🚕)(shí )ものむつ(🎤)ちりにかへつて、飯(🕷)を食(🆗)(shí )ひながらだ(😐)まつ(🕎)て聞(🏸)い(☕)てゐた(🍵)。
その(🆑)ために、(🚩)一時と(😿)まつた馬橇が(🔔)、又(🖌)順(🗺)に動き出した。その踏切(qiē )を越(yuè(🤰) )すと、今(🚒)度(🔘)は鐵(tiě )道(dào )線路に(🎟)添つ(💁)てつ(🍻)いてゐる道を七(📄)、八(♓)丁(dīng )行(✝)けば、そ(🗨)れで町(dīng )には入れ(📎)た。「さあ、(🥪)愈※(😓)(二(è(👦)r )の字点、1-2-22)しめて(✨)かゝるんだぞ。」さういふのが、前(qiá(📽)n )から順次(cì )に皆に(🔊)傳つてきた。
源(🕝)(yuá(⌚)n )吉が歸らうと、外套(♏)に手(😵)(shǒu )を通し(🍥)てゐると、先(🌽)生の子供(🌴)が出てきて、(🔕)源吉に是(😴)非(fē(🛂)i )遊んでゆけと、(🛂)着(🐮)かけてゐる外套(😹)を(🔎)ひつぱつて、居間(jiān )の(⛵)方へ(💈)連(🏾)れて行つた(⏳)。仕方(🗣)なしに源(😾)吉(jí )は、しばら(👕)くの間(jiān )、(🌷)子供の(👺)相手(shǒu )になつてゐた。源吉は何時(shí(🗝) )も(🐁)他愛(🎂)(ài )なく子供相(xiàng )手に遊ぶ(🕠)ので、好きがられて(📺)ゐ(🌭)た。が、源(yuán )吉はその、子供達に好き(🐌)がられ(🐿)る、何ん(🌺)とも(🈵)云はれな(🕰)い大まかな、無心な氣持が(🏆)、(🍇)ちつ(🗣)と(🕟)も(👷)出なか(😈)つ(🐺)た。源吉は何處か(💀)イラ/\して、じつと(😉)してゐられなかつた(💜)。好(🛀)加減(jiǎn )にして(🤸)出てき(♑)た。外へ(⚾)行(🖐)かうとし(🍕)て、教室の戸をあけると、殘つた四、五(wǔ )人が相(🔃)談(❇)をしてゐた。
源(yuán )吉は返(🎍)(fǎn )事(🌦)も、(📶)相槌も(👌)うたず、(🍚)にゐ(🎢)た。母親(qīn )は(🚐)、そ(🗂)れから、聲(shē(🎣)ng )をひそ(🍶)めて、
だ(✌)ん/\百(🎏)姓達(dá )は本氣(qì(📀) )になつ(🔡)た。
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