彼は(✈)、しかし、彼(bǐ )の(😢)そうし(🈸)た孤(🉐)独を(⏱)た(👄)いして淋(💼)し(🍘)いとは(🚵)感じて(🔋)い(🚅)なかった。ま(🥃)た、憤り(👘)や侮蔑(miè )の念(niàn )も、(🤵)た(㊗)び(🦇)かさなるにつれて、(🌜)次弟にう(🦌)すらいで(🌩)行き、あとで(🐄)は(🔋)、かえって、同級生に対(🐳)し(🐇)て(🖍)憐憫(🥪)に似た感じをさえ抱くようになっ(📙)た。こうした感(gǎ(🖌)n )情の変化(huà )は、彼(🤦)(bǐ )にとって、元来さほ(🌫)ど不(⛑)(bú(🤱) )自(👷)然なことで(⛅)は(🌽)な(🐹)か(😆)った。それは(🤝)、つまり、彼(bǐ )がかつて(♌)算盤そろばん(🐅)事件(jiàn )で、弟の俊(jun4 )三に対して示し(🔽)た感情の変(🦔)化と、同じものだっ(🌫)たので(👆)あ(😑)る。
何よりも彼(bǐ )が(🐢)なさけなく思っ(🚂)たのは(🏏)、(📋)彼の同級(jí )生が――竜(🐵)一や源次ですらも(🆘)――彼(🔫)(bǐ )と親しくしているところを上級生に見(🦁)られると、妙(🈴)(miào )にそわ(🏩)そわし(🔁)て、彼のそばを離れようとすること(🦕)だった(♓)。彼(😜)(bǐ )はすぐ(👫)彼らの気持を見(⤵)ぬいた(⛲)。そして(🧒)心の中でひどく憤慨(🚼)(kǎi )した。思いきって(🐆)彼らを(🔠)面罵(mà )してやろ(🐷)うかと思っ(🆓)たことさ(💵)え何度(dù )かあ(💢)った。しかし彼(😋)はいつもそれを思いとま(🛠)っ(🆒)た。
彼は、しか(❎)し(🦍)、彼のそ(👹)うした孤独をた(💗)いして淋しいとは感じて(💙)いなかっ(🐜)た。また、憤(📤)りや(📭)侮(wǔ )蔑の念(⛪)も、たびか(📖)さ(💦)なるにつ(🍗)れて、次弟にうすらいで行き(👙)、あとで(🔁)は、(♟)かえって、同級生に対(🐼)(duì(🏈) )して(🏓)憐憫(mǐn )に似た感じを(🌪)さ(🥛)え抱くように(🎯)なった。こうした感(👂)情の(🗾)変化は、彼(bǐ(🤣) )にと(🤨)って(😎)、元来(🎹)(lá(🎮)i )さほど不自然なこ(🙃)とでは(🌃)なかった。それは、つまり、彼がかつて(🤡)算盤そろば(📬)ん事(😩)(shì )件で、弟(dì(⛏) )の(♊)俊(💖)三に(🎍)対して示(🍘)(shì )し(😎)た感情の(🙁)変化(👪)と(🐛)、同じもの(🥖)だったのである。
次郎はちょっとまごついた。しかし(🦉)、すぐ、一(🐍)層力り(🧑)きんだ調子(zǐ )で言(yán )っ(🥞)た。
「狐(🍺)もさすがに面(miàn )喰っ(🥪)た(⬅)ろう。」
と(✖)、大沢(👷)は(📮)その(🏯)生徒を見て、
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