フェラ 動画《ek9 エアクリ》2行目ライン
ek9 エアクリあらすじ
「(📲)やる！ き(🆑)っ(⏪)とや(😝)る」と千三(⏪)はいった。このとき五大洲は安(ān )打(dǎ )して一塁をとった(🐖)、(🥌)つぎのクラモウはバントした(🍻)、手塚(🚷)はそれを取っ(🙏)て(🦇)二(🤝)(èr )塁へ(🔮)投げ(🗿)よ(⛩)うか一(💬)塁(lě(💔)i )へ投げようかと疑惧ぎぐしてるう(🔴)ちに双方(fāng )を生かしてしまった。三(🕜)番(💜)は(📧)千(🗻)三である。
「それじ(🔚)ゃだ(🚁)れが手(📻)塚に忠告するか」
つぎの打(dǎ )手は敵(🔙)の主将小原(🏋)であ(🛰)る。ホ(🥌)ームランか(🤐)三(📶)塁か、(🦐)いずれにし(🥟)て(🔷)も一点は取る(🍻)だ(🔒)ろう(🐚)と(🔴)人々は思った(🍯)、投(tó(🎒)u )手五大洲(😕)はじっ(⚫)と(🦍)腕をくんで捕(🏁)(bǔ(😟) )手(shǒu )の(🐦)サイ(👟)ンを見やった。第一球(🥋)(qiú(🏁) )は(🗼)高(gāo )目のカーブであ(🕤)った。五大洲はその(🕋)とお(📘)りに球(qiú )を投げた。小(🥟)原は(🐹)ボ(🏮)ールを取る(🔳)だ(❎)ろうと思いのほか、(😇)かれはおどり上がってそれを打った、(🚗)球(qiú(🍌) )はショートの頭(tó(⌚)u )をはるかに高く飛ん(🎁)だ、千三(🔮)は(⭕)うしろ(🐷)に走っ(😎)た、と球は(🌿)伸のび(🈶)るかと思いの(😺)ほか、(🦍)途(tú )中で切れて(⛰)さか(🧘)落としに(💡)落ちた、ハ(💮)ッと思(sī(😟) )う(🔁)間も(🈵)ない、(😾)光(🔸)一は疾(😶)風(😚)(fēng )しっぷうのごとく本塁を襲(xí )おそ(💝)う(🗼)た、千(qiān )三(🎄)はあわててホームに投(tó(🌱)u )げた、球(qiú )は(👢)高くネットを打っ(📤)た。
「(👋)ぼ(🔍)くで(💚)よければぼくがい(🌯)おう」(🚵)と光(guāng )一はいっ(🔁)た。
と浜本とい(🧢)う(🐚)剣道の選手が(🏕)いっ(😵)た。浜(bāng )本(🖐)は(⏪)すべて(🎼)ハイ(🍫)カラ(🚑)なもの(🏅)は(🥗)きらいであっ(🌡)た、かれは(👣)洋服の上(🖌)にはかまをはいて学校へ来たこ(👺)とがあ(🎛)るので、人(🔤)(ré(💃)n )々は(⬛)かれを彰義隊(duì(😲) )しょ(❤)うぎたいとあだ名(🕟)した。
「豆腐屋ア」と敵方がひ(🆘)やか(🎖)す。
(🛋)その日(rì )の(🖕)試合は製粉(🌁)会(huì(🍘) )社の裏(🙄)の(🏳)広場で(🤖)や(🎶)ることに(💼)な(🐟)った、(🈯)中学の運動場は(✉)修繕の(🌙)た(🔼)めに(🎑)使用ができなかった、朝(🥃)から(🏙)の快(kuài )晴でかつ日曜で(👑)あるため(🧖)に見物人(rén )はどしどしで(💁)かけた(🚭)、豆(🔪)腐(🐂)(fǔ )屋の(🌻)覚平は早く(🥕)商(shāng )売(mài )をしまって肩(🍨)に(👗)らっぱを(🕊)かけたままでかけた、見ると正(zhèng )面に大(⬜)(dà )きな網あみを(🌉)はり、白い(🏫)線を大地に引いて、三ヵ所(👘)(suǒ(🎆) )に大きなまくらのようなものをおいてある、二(èr )本(🌴)の長い線(xiàn )の(🎡)両側に見物(🦋)人が陣どっているが、草(🚌)の上に新聞(♍)紙を敷いて座ってるの(💲)もあり、(🐔)またむしろやこしかけを持ち出したのもあ(❄)っ(🐪)た。覚平はかくまで野球が人気(🆙)をひ(📪)くとは(🔓)思い(🍏)も(🌝)よ(🐇)ら(⚡)な(👄)かった。か(🚺)れは野球(qiú(🦋) )とはど(🈺)ん(🐂)なことをするものか知(♉)らなかった。かれは豆腐(👑)お(🐩)けをにな(🎮)って町を歩(bù )くとき(🍉)、お(🥎)りお(💉)り子供(gò(😗)ng )等(👧)(děng )に球を頭にあてられたり背骨を(🤞)打たれたり(🏡)す(🧔)るので(🍰)むしろ野球(qiú )に対し(📨)て反(💞)(fǎn )感をい(📭)だいていた。
級(🐙)(jí(📝) )の重なるものが(🛀)五人集(🎋)まっ(🦄)て(〰)相(🔟)(xià(🛁)ng )談会を開(kāi )いた、もし手塚であるなら同級の恥辱(rǔ )だからなんとかいまのう(🛰)ちに相当(💯)(dāng )の手段を(🖖)講じなければなるまい。こ(🕣)れが会議の主(🥓)眼であった。
「つまり球(👒)を打っ(😐)てとれない(🛣)ところ(👫)へ飛(fēi )ばしてやればいい(🕹)んです」
「ぼくにラッキーはな(🎍)い、だめだ」
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