そ(🚗)れは第二の笞(🥠)(chī )だ(🛫)っ(🐱)た。しか(🖼)も(🉑)、第一の笞よりは(💞)る(🐚)かにきび(🏄)しい笞だっ(📼)た。
「おそれ入(🚏)ります。では申しあげますが、実(shí )は(🥇)国も(🔁)とにお(⚾)りましたころ、い(🌆)つも師匠ししょうに、鐘(zhōng )をつく(🥖)な(👲)ら(😁)、鐘を仏と(🗂)心得(🤖)て、それ(🔡)にふさわしい心のつつ(☝)し(🔚)みを忘れ(🐖)てはなら(🌖)ぬ(🤰)、と言い聞(🏛)(wén )かされておりまし(🚘)たので、今朝もそれを(🚤)思(⚓)い出(🐮)し、(♟)ひとつきご(🌟)と(🚅)に(🍱)、(🦗)礼拝ら(📬)い(🥚)はいをしながらついたまででござ(🦄)います。」
と、先(😿)生は、(💵)かなり間(jiān )を(🎬)お(🦆)いてから、(🦉)つづ(🐊)けた。
ただ、(🛢)組織に関(wān )することで(🍭)、室(shì )編(biān )成のほかに(🌅)、生活(huó )内(nèi )容(👠)の面(🚉)から、いろ(🎽)いろの部が設(shè(🥂) )けて(🤒)あ(🥏)り、全員(yuá(🍳)n )が(🆒)期間中に、一(yī )度はどの部(⬇)(bù(🧐) )の仕(shì )事(shì )も体験すると(🚹)い(🔉)う仕組みになっていたので、(🕗)その(🏦)運営の方法(🕗)や、人員(yuán )の割(gē )り当てなどについて、いろいろの質問(wè(♏)n )が出、その説(⏫)明に(🎊)大(dà )部分(fèn )の時間がつ(🏽)い(🔔)やさ(🥧)れたのであった。
(⛴)次郎は、その中の「ぼくのほうはたぶん変更はあるまいと思うが」と(🐭)いう文句が気(qì )になった。も(😀)し(🥉)恭(🚎)一だ(🌊)けの考えで日(rì )取りがきめられるものだっ(🔰)た(🍚)ら(💫)、そん(🚫)な(🐂)あいま(📎)い(💢)な言いか(🍰)たをするわけが(🍐)ない。これはだ(🧖)れ(📉)かほ(🌑)か(💰)の人の都合を(🍻)念頭(🏛)においてのことらしい(🍭)、もしそうだとす(📜)ると、(🐢)それは道(🚩)(dà(🔍)o )江みち(🐺)えの着(🍭)(zhe )京の日取りにちがいないの(🏔)だ。
「そういうと、ゆうべ(🐒)の室長選挙(jǔ )も何(hé(📐) )だか変だっ(👭)たぜ。」(🐱)
塾(😺)生たちのある者にとっては(🤳)、朝(🛰)倉(👘)(cāng )先生のそう(🍥)し(🏯)た(🔖)や(🌀)り方が、非(fēi )常に皮肉に感(gǎn )じ(🍿)られ(⏹)た。
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