日本《anime ero》2行目ライン
anime eroあらすじ
「女と合奏(zòu )したり、手(😾)(shǒu )紙(zhǐ )をやりと(⛄)りす(🍳)るのはど(🎟)うだ」
「やあ(♿)い、モクモ(🥥)ク」
「ばかい(🎫)え、きみ(🔇)はたしかに勝(🗂)て(📮)るのに勝(🚫)たず(🍪)に(🦃)いるんだ」
(🤹)そ(🏄)の日の(🌞)試合は(👞)製粉(fěn )会(huì(⚡) )社の(👞)裏の広(🐈)(guǎng )場でやる(📘)ことに(🏷)な(🍨)った、中学の運(yùn )動場は修繕(shàn )の(📍)ため(🕠)に(⬛)使(⚪)用ができ(🌏)な(🕔)かった、(🐆)朝からの快(kuài )晴でかつ(🅱)日曜(⛔)であるために見(jiàn )物(wù )人はど(❄)しどしでかけ(♏)た、豆腐(fǔ )屋の(🏁)覚平(🐯)は早く商(shāng )売をし(💑)まっ(🐿)て肩にらっぱをかけたままでかけた、見(jiàn )ると(💮)正面に大(dà )きな網あみをはり、白(🐾)い線(xiàn )を(🔱)大地に(🎮)引い(💙)て、三ヵ所に大きなまくらの(🔗)ようなものをおいてある、(👲)二(🍿)本の長い(😣)線の両側に見物人が陣(🍓)どっているが(✋)、草(🎉)(cǎo )の上に新聞紙を敷(👘)(fū )いて座(zuò )っ(🌶)てるのもあ(🍀)り、またむ(🍚)しろやこしかけを持ち出した(🔔)のも(🗡)あっ(🍌)た(😪)。覚平はかくまで野球が人気を(🚓)ひ(🤖)くとは思(sī )いもよらな(💓)かった。かれは(👅)野球とは(🍧)どんなこと(🗨)をする(🥞)ものか知らなかった。かれは豆腐おけ(📶)をになって町を歩く(🤶)とき、おりおり子供等に(📭)球を(🛄)頭に(😝)あてられた(🤘)り背骨を打(🐭)(dǎ )たれ(🎢)たりするのでむ(💑)しろ(🆑)野球(🦃)に対して反感をい(🚢)だ(🌐)いていた(😿)。
「ぼく(🌶)もそう思ってます、ぼく(🍯)は(⚡)か(😵)ならず勝(🆔)たして(😷)ごらんに入れます(🚉)」
「(🍌)そう(🚷)だ(🚹)、金があって時(👺)間(jiā(♿)n )があって学問(wèn )するものは幸福だ、わ(🔄)し(🚈)の塾(🍗)じゅくの生(shēng )徒(💇)はみん(🕔)な(🏕)不幸な(🚴)やつば(🥈)かりだ、同(tóng )じ土(👸)地に生(shēng )まれ同じ年ごろであ(🌼)りながら、(🧝)ただ、金(jīn )の(🎫)た(🏜)めに甲こうは意(🙀)(yì(🦔) )気揚(🧜)(yá(🌱)ng )々よ(🧀)うよう(😐)とし乙(😶)おつは悄然しょ(🎃)うぜん(📕)とする、(💲)こんな不(bú )公平な(🐩)話はない(🖍)のだ(🍀)、いいか安(ān )場、そこでだ(🥜)、わしは生徒(tú )共(🌄)(gòng )の肩身を広くさしてやりたい、金ず(🌦)くではかなわな(🏟)い、かれら(🌥)の(🍊)学校は洋(yáng )風(🚈)の(🔨)堂々たる(🏫)ものだ(🅿)、(🙇)わ(🧙)しの塾(shú(🈳) )じゅくは壁が(🧢)落ち(🔼)屋根(💶)がもり畳たた(📋)みが(🤕)ぼろ(🖥)ぼろだ、生徒は町を歩くにい(📰)つも小(🔳)さくなっ(🖤)てしょぼし(🈹)ょぼしている、だからせめて野(yě )球でも(✍)いいか(🍈)ら一遍いっぺん勝たし(🦇)てやり(👔)たい、実力(lì )のある(⛽)も(🕐)のは貧富にかか(🖍)わらず優勝者(🔲)に(🗓)なれるものだと(👤)いうこ(🍄)とを知らし(🐅)めたい、(🕉)師範(fàn )生(shēng )も(⛵)中(🐲)学生(😟)も黙々生(💑)(shē(❗)ng )もく(🎂)も(🕢)くせいも同(tóng )等のものであると(🆕)思(🐰)わせたい(🚖)、大手をふって町を歩く気にならせた(🍣)い、だ(🥊)か(😲)ら(🍃)どう(🧐)し(🚭)ても(💿)今(🗡)度は勝(shèng )た(🔍)ねば(✉)な(🈵)らん、わし(🍲)もこの年(nián )になっ(💴)て(🚆)、なに(🛹)をくるしんですっぱだかにな(🌟)っ(😍)て(🤫)空あ(🗽)き(💠)地(🕌)ちでバ(🧟)ット(🏥)をふり生徒等を相(🤸)(xiàng )手(shǒ(💂)u )に遊んで(👦)い(😃)たかろう(😜)、生徒(😴)の自(zì )尊心を(🗿)養(🛎)成(ché(🎵)ng )したいた(👭)めだ、そうして(🌔)一(yī )方にお(🖍)いて(📉)町の(🏖)人々や官(🤗)学(xué )崇拝(🐤)者(zhě )を見かえしてや(🚌)りたいためだ(🍥)、野球の勝敗(🆖)は一(yī )小事(shì(🍫) )だが、こ(💦)こ(🎿)で(🔑)負ければわしの生徒はます(🅰)ます自尊心を失い肩(jiān )身を小さくする、実に一(🌡)大事件だ、なあ安(ān )場(🥊)、今度こそはだ(💃)、なあおい、しっ(⛄)かりやっ(🎪)てくれ」
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