「広(guǎng )岡さんも(🗾)今、(📀)上田で数学(xué )の塾を開いてますが、余(🚝)(yú )程の逆境で(🔶)しょう……(💔)ま(🧥)あ、(📼)私共(🎋)も(🐼)先生に同情して、いくらかの時(shí )間を(🚳)助すけに来(lái )て頂くことにしたんです……そ(⛏)れに、君、吾々の塾(shú )も中学の(🤡)設(shè(🕘) )備をして、認可でも(😈)受けようという(📬)には(⛰)、肩(📍)書のある人が居(〽)ないと一寸(🐾)ちょっ(🎶)とこれ(🤦)で(🤦)都合(🥓)が悪(📨)いから(🔖)ネ」
奥さんは子供衆の方に(🐫)まで(📚)気を配りながら(🔀)、
「兄の(✳)や(⚾)つ(🏻)も名前(🛡)が有(🎍)るんですよ。貴様(yà(🔄)ng )は何(🔉)とつけ(🥦)たと聞きましたら、父さんが弓(gō(🍯)ng )が御(yù )好(hǎ(🆒)o )き(🐯)だから(💓)、よ(🎠)く当(dāng )るように(🍧)、(😏)矢(🔫)当(dāng )りとつけまし(🚕)たとサ。矢(shǐ )当りサ。子供と(🧐)いうもの(📚)は真実ほんとうに可笑(🙊)しなも(⬇)ので(⬜)す(🐠)ネ(😼)」
と(🍭)鞠(jū )子は首(🤧)を振(🏋)っ(👁)たが、間もなく母の傍へ行(háng )っ(⛲)て、親子でパンを食っ(🔹)た。
血気(📠)(qì )壮(zhuàng )さかんな(⤴)ものには(🕚)静止(📁)(zhǐ )じっとしてい(🍛)られ(🐓)ない(💶)ような陽(yáng )気(qì )だった(🗡)。高瀬(🐟)はし(🌓)ば(🥊)ら(🗞)く士族地(dì(🕓) )への訪問も怠っていた。しか(🛵)しその日は塾(👚)の同(✏)僚を訪おとなうよりも、(👐)足の向く(😲)ままに、好(hǎo )きな田圃(🧝)(pǔ(🕧) )道を歩き廻(🤪)ろうとした。午後(🈸)に、彼は家を出(chū )た。
城(🍡)門(🈳)(mén )前の(📏)石碑の(📩)あるあたりから、鉄道(dào )の線(🍐)路を越え、二(èr )人(🎋)は砂(shā )まじりの窪くぼい(🐦)道を(🔵)歩いて行った(🗺)。並(🥊)(bìng )んだ石(🐔)垣と桑畠(🖱)との見える(🤝)小高い(🗳)耕(🚣)(gēng )地の上(🧡)の方には大(🖇)手門の残(🤩)ったのが裏側(cè )から望まれた(👜)。先(xiān )生はその高い(🚾)瓦(😹)屋(🚺)根(gēn )を(😆)高(🏦)(gāo )瀬(🥋)に指して(🆕)見(🌎)せた(👝)。初(🔟)めて先生が小諸(🔪)へ移って(👤)来た時は、その太い格子こうしの嵌はまった(😡)窓と重(🍮)(chóng )い扉のあ(📂)る城門の楼上が先生の仮(fǎn )の住居すまいで(🖖)あったという話(♋)(huà )をして聞かせ(😗)た―(🚧)―丁(dī(🤓)ng )度(dù )、先(xiān )生(👨)はお(💘)伽(gā(🧖) )話とぎ(🛬)ばなしでもして(❌)聞かせるよ(🚐)う(🕝)に。
高瀬(🚄)も佇立たちどまっ(⚫)て(🤧)、「畢竟つま(🖲)り(🐎)、よく働くから、それでこう女(🏂)の気(👆)象(🏙)が(🌷)勇(yǒng )健(jiàn )つよ(🛩)いん(♟)でし(🐉)ょう」(🚷)
極く服装(zhuāng )なり(🌧)ふ(🏸)りに関わない学(🈸)(xué )士も、そ(💅)の日(rì )はめずらし(🤵)く瀟(🎅)洒(🆗)しょうしゃなネク(🌬)タイを(👭)古洋服の胸のあ(♊)たりに見(jiàn )せて(♌)いた。そし(🅿)て高瀬を(🔬)相手に機嫌(🔎)きげんよ(🗿)く話した。どう(🐨)かす(✔)ると学(xué )士の口からは軽い(🕑)仏蘭西語などが流(🧤)れて来(❕)(lái )た。
と(🐖)軽い返事をした(🍂)。
と学士が言って、数(shù )ある素(sù(🕔) )焼の鉢の中から(🔭)短く仕立(🏊)てた「手(🗳)長(zhǎ(💕)ng )」(🕶)を取出した。学(👧)士はそれを(✌)庭(🌿)に向いた縁(🤤)側(cè(🌌) )のと(📻)ころへ持って行った。鉢を(⏫)中にして、高(🍈)瀬(lài )に腰掛け(👵)させ、(🔆)自分でも腰(yāo )掛(guà )けた。
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