「(✉)新入生(shēng )のため(🦏)ば(🏽)かり(🥜)ではありませ(🔱)ん。五(📳)年生(shē(✔)ng )は(🌽)、ちっ(🏊)とも校長先生の教え(🦄)を守ってないです。あ(🙎)ん(😭)な五年生は、僕(🗡)、学(xué )校(♏)のためになら(👢)ないと思うん(🚨)です(🎸)。」
(自分は、大沢(zé(😋) )に、心(xī(🎥)n )に(🛰)もない偉(🌔)(wěi )がりを言った(📹)つもりは少しも(🕷)なかった。しかし、自分の言(🗝)ったことに、ほんとうに自(zì )信があったかとい(💢)うと、そう(🈲)でもなかった(🍔)ようだ。)
「思うよ。だけど年とって(🆗)い(🚖)るなあ。」
「默って(🍔)なんかいるもんか。」(🚯)
「それで、その(🏖)次郎君、どうして(🎯)いた(📮)んだ、(🥀)昨日(🤸)は?」
「大沢君(👀)っていうよ。僕の親友で、同じ(🏍)クラスなんだ。」(🔔)
とにかく、このこと(👠)は(📋)、彼が中学(🍣)校の先(🚖)生(🐓)にかけていた(♉)期待(dà(😟)i )が大(dà )きかった(🍙)だけに、彼(🉑)(bǐ )を(👭)このうえ(📷)もなく淋しがら(📫)せた。そして、(🐮)ある先生(shēng )の授業のお(🏠)り(🏉)など(📷)は、その時間(jiā(👊)n )じゅう(✅)、小学校の教(📻)室で権(🚒)田原先(xiā(📞)n )生に教わってい(🦊)た(🤸)頃(qǐng )のことを(🏳)思(sī )いうかべて(📎)、筆記帳にその似顔をいくつも(🐺)書き(🙊)並べてい(📲)たことさ(🍗)えあ(☔)った。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつう(✋)ちに、(🗣)中学校とい(🐿)うところ(❕)は(🌽)、(💾)どう(🌓)せ(🤘)そ(🐚)うした(🚩)ものだ(🏷)、(🌀)と諦(🏚)(dì )める(💛)ようにな(💇)り(👶)、その淋し(📨)さも、いつとは(✔)な(😘)しにうすらいで行っ(🎬)たのだった。
「(🌡)い(🛷)い気味(wèi )だ。あいつも、たまにはそんな(♊)目に(😡)あう方(fāng )がいい(🧝)だ(💱)ろう。」
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