日本《せ つくす どう が》2行目ライン
せ つくす どう があらすじ
「(📆)こ(⛱)の野(😼)郎共(🗽)、串だんごみたいに、(♎)手前(👫)え等(🎰)ばつき(🛣)さして、警察に、渡し(🎗)てやるから――今に、食はねえめに會ふな(🎧)！ 役(⚾)人ば(🏣)つ(🚕)れて行(háng )つて、(🚁)お前(🎒)達のものビタ／＼(🗻)片ツ(🗓)ぱしから(😪)差(㊙)押へてやるから。」
源吉は反射的(♿)に、自(🐑)分(🦂)の(😭)頬(👱)を兩(liǎ(🏃)ng )手(shǒu )で抑へた。と、次が來た。鼻がキー(🐮)ンとなる(➗)と(😖)、強(🤝)い藥(yào )でも嗅いだやうに(🚋)感じて、――……べつたり尻もちをついてゐた。眼まひがし(⛪)た(➕)。彼(🎆)は兩手で(🥛)床に(❎)手(shǒu )をつい(🐦)て、自分の身體(🌡)(tǐ )を支へた。鼻(⏱)血の生ぬ(🎞)るいの(🤯)が(⏹)、(🍝)床について(🌋)ゐる手の甲に(📥)、落ちてきた(🕵)。
片(piàn )隅で、誰か五(wǔ )、六人(🤙)のもの(🔼)が拍手をし(⏭)た(🐠)。そ(♍)れにつれて、集(jí(🐊) )つたものも、拍(🦓)手をした。が、ぼ(💯)んやりして、だまつて拍手をするのを見てゐたのもあつた。拍手(shǒu )が終ると、二十(shí )五、(😌)六のがつ(🆑)しりし(🎹)た身體の(🐩)、眉の濃い、バリ／＼した短い頬ヒゲをもつ(📟)た(📔)石(shí )山(shān )とい(🏹)ふ百(😇)(bǎi )姓(🛋)が教壇に上(shàng )つ(🏕)た。校長(🕹)先生の親(✌)類だ(⭐)つ(📲)た。
誰も(🤦)なかつた。
「ウン／＼(🤤)」といふのがあつた(👀)。「下(xià(🚾) )りろ」「(🛥)さうだ／＼」……(🐈)
防(🌳)雪(😿)(xuě )林(🌻)を出ると、鐵道(dà(🏷)o )線(xiàn )路(lù(💁) )の踏切が(😑)あつた。
が(💣)、その(🍯)意見は、(👏)忽ち皆の反(fǎ(😿)n )對(duì )に會(huì(🐥) )つてしま(🎢)つた。そ(⬅)んな(📓)こ(🙂)と(🚛)はと(🎩)て(🐲)も(🌅)出來(👶)得ないこ(🤚)とであり、又(yò(😭)u )すべきこ(🛥)とでない(📅)、さう百姓は(🤞)誰(shuí )も考へてゐた。
だん(🈚)／＼百姓達は本氣になつた(❣)。
母親は(🌌)床を三つ敷いた。
や(📪)がて(🎇)、馬車が一齊に動(🏋)き(📹)出した。鈴の音(yīn )が、空氣(🔕)でもそのまゝ凍えるやうな寒(hán )い空に、朗かに、し(🥐)かし(🐅)それだ(🌡)けブルツ(🌲)とす(🌬)るほど寒さ(➗)う(🗻)にひゞき(🕶)わたつた(🎏)。それに百姓(🤽)の馬をしかる(✔)聲(💮)(shēng )や、革(🙋)でぴしり／＼打つ(🎶)音や、馬のいな(🕔)ゝき(🚚)などが(🐀)、何(🔃)か物々し(🍖)い、生々(🧟)した、大きな事(🌖)が今起(qǐ(🛢) )らうとして(🍭)ゐるやう(☔)に聞えてきた。
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