次(🍾)の打者(💊)(zhě )の三(🎉)(sān )振でわずかに食い止めたも(💕)のの、第一回において黙(mò )々もく(😳)も(🕸)く(🌲)は一(yī )点(diǎn )を負けた。千三は顔を(🍳)あげることができなかった(🉐)、か(😂)れ(🎢)はな(🍼)くにもなけ(🆒)なかった。
松の(🚑)枝に乗(👻)っていた覚平(píng )と善(🐤)兵(🛹)衛はバ(🌨)ン(🏡)ザイ(💣)を叫んだ拍子(zǐ )ひょう(🆙)しに両(liǎng )手(⏸)を(⛴)あげ(🥕)たので(🏳)、(⛑)松の(👊)上(shàng )から転(📏)がり落ちた(🌯)の(🤠)であっ(🤩)た。落(🛰)(luò )ちたまま(🥋)覚平はらっぱをふくこ(🌬)とをやめな(✋)かった。
「いいえお帰(🔻)(guī )りになり(🔨)ました」と女(nǚ(🕗) )中が横合(hé )いから声をだした(💳)。
久保(bǎo )井(jǐng )校長のつぎにきた熊(🛡)田校(♍)長と(🧀)いうのはおそろしく(👶)厳(🐮)格な人で(🆑)あっ(🉐)た(😁)、久(🏝)保井(jǐ(🥇)ng )先(xiān )生は(🚧)温厚(hò(🏿)u )で謙遜で中和(⚽)の人(🐊)(rén )であったが、熊田(🏄)先(xiān )生(♏)は直(🚁)情(🌝)径行ちょくじょ(🈁)う(🖇)けい(🥡)こう火のごと(🌼)き熱(rè(🈹) )血と、雷霆らいて(🙍)いの(👕)ごとき果(guǒ )断(🥒)をもっ(♌)てい(👙)る(🎼)。も(😴)し久保(bǎo )井校(🚿)長(🐌)(zhǎ(🎑)ng )が(📂)春なら(❗)熊(🐵)田(🕕)校長は冬(🧛)で(🥌)あ(💍)る、前(🌵)者は春(📡)風駘(🎺)蕩た(🌲)いとう、後者は寒風(fē(💩)ng )凛(🗜)烈(🏳)り(🎶)んれ(🚲)つ! どんなに寒い日(🎼)でも熊(xióng )田校長は(💽)外(wà(🚇)i )套が(📊)いとうを(⤵)着ない、校長(zhǎng )室(📙)(shì )に火鉢もお(🙊)かない、かつて大(🎹)(dà )吹雪おおふぶきの日(😥)、生(shēng )徒は(💼)ことご(〽)とくふる(☔)えていた日(rì )、校(xiào )長は校庭(⛱)にでて雪(xuě )だるまを転(zhuǎ(🐹)n )がしまわった(🆘)、(🛍)その(🤚)髪となく目となく口とな(🛡)く、(🌘)雪だらけにな(🧜)っ(🧥)たが(🎰)少しもひる(🧜)まなか(📏)った。
(🍯)そのころ学(📋)(xué )校内で奇怪な(🏷)風(🐪)(fēng )説(🈷)が(🤰)伝わった、生徒の中(🌅)で(🏃)女学生と交際し、ピアノや(🔠)バイオリ(🗃)ン(✝)の合(hé )奏を(🧜)し(❔)た(🔏)り、手(shǒu )紙(zhǐ )を交換したり、飲食店(diàn )に出(👎)(chū )入りしたりするもの(🏍)がある、(✳)いまのうちに探しだして制(zhì )裁を加(💭)えなけれ(🤪)ば浦和中(zhōng )学の(⛎)体(🈳)面に関する(💲)。
「かわい(🎛)そうに青(🏜)木は今日きょうはばかにしょげかえって(🌊)いる、一本ぐらい(♎)は打た(🐳)してやりたいな(😪)」
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