「元(yuán )来、正(🖍)(zhè(🥛)ng )義は階級(🔪)にあるん(🚩)じゃ(🔋)ないんだ(✊)。どん(👓)な階(⚪)級(jí )にだって、(🕒)正(zhèng )しい人もい(😘)れば、正し(📹)く(❌)ない人(🏮)もいる。正(🥖)(zhèng )義は、そ(📍)れをも(🕣)っ(🤒)ている(♎)一人一人の胸にしか(🎗)ないんだ。五年生は五年生(shēng )な(🐘)るが故(🗡)(gù )に正義の(🕹)持主ではない。同様に僕(🤳)(pú )らも(🥧)、(🍩)四年生なる(♎)が故(gù )に正(🍟)義(🥠)(yì )の擁護者(zhě )だ(⚡)と主(zhǔ )張するわけに(🐩)はいかない(🏕)。四年生とか五年(👽)生(🌯)と(🦖)かいうことは(🛸)、(❎)要(yào )するに正(zhèng )義と(🐣)は何(🈳)の関係(📔)(xì )もない(🤓)ことな(🥅)ん(🗳)だ。それを(💻)いかに(🛃)も関係があるかのように思いこんで(🕵)いる(🌺)ところに、(🔢)この学校(🍉)の病根(gēn )があり、校風(⛲)のあ(🔋)がらない大(dà )きな原(yuán )因(yīn )があ(💂)るんだ。この学校(😓)(xiào )では、上級の名においていつ(👞)も正義が蹂躙じゅ(🖋)うりんさ(🚄)れている。現に本田の弟(dì )の場合が(👅)そ(🚟)れだ。僕(pú )はもう一度(📌)はっ(🔁)きり(⏬)言う、正(👸)義(yì )は(🐽)階級になくて(⏭)人にあ(🎉)る(💵)んだ。もしそうでなければ、全(quán )校(xià(🔼)o )一致(zhì )も期待(🎴)出(chū )来ない(👈)。それが期待出(🐑)(chū )来(lái )るのは、正義(🙉)が(🔉)階級の(🥎)独占(🌡)物ど(💞)くせんぶつで(🤚)な(🎾)くて、何(hé )人の胸に(🐼)も宿りうるか(💁)らだ。だ(🏭)から僕は、(🕶)同(🎉)級生の団(tuá(🥢)n )結より(🖖)も、正しい人の団(tuán )結が先(📿)ず(📱)必要だと思(sī(🤙) )う(🐈)。僕(⏬)(pú )は四(🤫)年生(🔞)を(🙆)愛(🛩)し、五年生を憎むために、(🏙)本田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕は学校全体(🥪)を愛(🕚)するんだ。学校全(🥤)体の(🔕)正義を(🍢)愛(🚡)するんだ。そ(💳)のためには(🍞)、(➿)本田の弟のような、不正(zhèng )に屈しない魂(hún )をあくま(🌾)でも(🚫)擁(🏹)(yō(✌)ng )護しなければなら(🎿)んのだ。問(wèn )題(🕞)は、四年生(shēng )の権威がど(🔫)うの(⤴)、名誉がど(😘)うの(👽)という(➡)ような、そんなけちけ(🏖)ち(⛩)したことに(🖤)あるん(🙇)じゃ(🥘)な(📠)い。大垣校(xià(🥩)o )長の(🐻)謂いわゆる大(🔶)慈(💽)悲の精神(shén )に生き、全(📎)校(🛌)の正義(🤺)を護ろうと言う(🈹)ん(🛡)だ(🤢)。おれの言ったこ(🌞)とを誤解(🤐)せんようにしてくれ。」(🍵)
(🖇)鉄拳(quán )が同時(🏒)(shí )に次郎(📦)(láng )の頬に(🏮)飛ん(🍱)で来た。しかし、次郎の(🚀)両(🖼)(liǎ(♎)ng )手が狐の顔に飛び(🌵)か(🍢)かったの(🤭)も(🌚)、ほとん(🚝)ど(🛫)それと同時(shí(🤗) )だ(😐)った(🚅)。
とに(💙)かく、(🐈)この(💃)ことは(🐵)、彼(🗣)が中学(xué )校の先(😪)生(⏩)にかけて(🤬)いた期待(🥃)が大(💻)きかっただけ(🚃)に、彼をこのう(🔭)えもなく淋しがら(🦖)せた(✴)。そして(🌬)、ある先生(shē(😏)ng )の授業のおりなど(📍)は(🚙)、その時(🎙)間じゅう、小学(xué(👋) )校(🏳)の教(jiāo )室で権田原(yuán )先(xiān )生に教わっていた頃のこ(💾)とを思いうか(🕸)べて(🍠)、筆記(jì )帳に(💒)その似(sì )顔を(🏩)いく(🌴)つも書き並べ(🏟)ていたことさえあ(🦀)った(🚧)。し(🛡)かし(🤮)、一(🐜)ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校というところは、どうせそ(🦑)うし(🏂)たものだ、と(🚗)諦(🐤)めるように(😄)なり、(🏳)そ(🌝)の淋しさ(📦)も、いつとはなしにうすら(🔻)いで(👯)行(🚝)ったの(🎻)だっ(⏬)た。
「(🌧)新(xīn )入生のため(🚧)ばか(🙉)りで(🥒)はありません(👟)。五年生(🍉)は、(🎓)ちっとも校長(zhǎng )先(xiān )生の教えを守ってないです。あんな五(wǔ )年(nián )生は、僕(🤑)(pú )、学校のためにならないと思うん(🏧)です(👗)。」
(🕤)大(📠)沢がはたから(👎)口を(🔩)出し(🙇)た。
「貴様はさっき(🌭)俺を睨んでいたな。」
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