「どう(🎛)して? いいじゃな(🥂)いか、(🌥)ちっとも恥ずか(💡)しいことなんか(⚽)ないんだも(🐮)の。」
(🧑)家(jiā )に帰る(🕘)と、彼は(🥊)何事(🌿)もなかったような顔をして、すぐ机のま(🕊)えに坐(🎛)っ(🎤)た。そして(📲)、懐(🔦)(huái )から手帳と蟇口と(🚻)を出し(🎏)て、そ(🎠)れ(👙)を抽斗ひ(📖)きだ(🍣)しにし(🛴)まいこんだが(⛴)、つい今朝まで、何かしらま(🌺)だ気(✅)がかりになっていたその蟇(🏋)口も、(🆚)もう全く問題ではな(🦏)く(🎎)なって(🍣)いた。
(😘)と(🤯)、恭(🔩)一にたずねた。
(🆑)学課(kè )に(🅰)は(🥊)彼はか(👔)なり熱(rè )心(💾)だった。また(🍗)、教科書以(🤩)外(🗞)の本も毎日いくらかずつ読(🗿)んだ。たい(👸)ていは少年向(🍳)(xiàng )きの雑(🚁)誌や伝記(jì )類(lèi )だったが、恭(gōng )一の(🎗)本箱か(🤽)ら、美(🍜)(měi )し(🦐)く(💼)装幀(🔍)さ(🙀)れた(🧑)詩集(📅)(jí )や歌(🐹)集(🛶)などを、ちょ(Ⓜ)いち(🔆)ょい引きだして(🤡)読むこともあ(📲)っ(㊙)た。むろんそのいずれもが、彼にはまだ非常(cháng )に(🌲)むずかし(📒)かった。しかし、恭一におりお(🎶)り解釈かいしゃくしてもらったりしているうちに、詩(shī(🚅) )や歌(✊)のこころというものが、(🧗)いつとはなしに彼の感情(🌝)に(🛀)しみ入(🖤)っ(🎭)て来(lái )た。そ(🎥)して、時には、(🥑)寝(⬇)床(chuáng )にはい(🧀)ってから、自分で歌(gē )を(🗂)考(kǎo )え、そ(📖)っと起きあがって、それ(🖇)を(🍇)手(shǒ(🚥)u )帳に(🍬)書(📉)き(🙌)つけた(🧙)り(🤡)するこ(🤳)と(🏫)も(🛡)あった。
「その新入生(🤣)、ちび(🔑)のくせ(🔔)に、いやに落ちついて(🔳)いたっていう(🏀)じゃないか。」
「しかし、そうな(🏵)る(💚)と、いよいよ四年対五年の対立(😽)(lì )にな(🧙)るが、(🚔)それでもい(🐛)いかね。」
(🌸)と、二人にあいさつして、さっさ(🏇)と部屋を出(chū )て行っ(🌐)た。恭一はすぐあとにつ(🐇)い(🔰)て、階(🛰)段をおりた。そし(🕚)て次郎(📈)が自(📳)分(💌)にかえって、(🥧)急い(🍎)で(👥)下にお(😟)りた時(⏳)(shí )には、大沢は(🐍)、も(🎆)う(📲)、門口を出ているところだった。
「ふうむ、そうか。」
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