と、次郎は眼(⬅)をふせた(🖱)まま頭をさげ、逃にげるよう(🈁)に塾長(😡)室を出(chū )た(🚋)。
「(🤞)おそれ入り(⏬)ます。では申(🤸)し(🥋)あげます(🚑)が、実(shí )は(〽)国もとにお(🔣)りまし(🔍)た(🔋)ころ、いつも師匠ししょ(🏬)うに、鐘を(🌧)つくな(🔚)ら、鐘(zhōng )を仏(fó )と心(xīn )得て(👩)、そ(🚤)れにふさわしい心の(🐽)つつ(🚯)し(🍣)みを忘れてはならぬ、と(🥖)言い(🛸)聞(wén )か(🎬)されておりま(👲)したので、今(🆒)朝(🐬)(chá(🦈)o )もそ(🆖)れを思(👨)い(🈂)出(chū )し、ひとつき(💒)ごとに(👗)、礼(🙈)拝(🏩)らいはいをしながら(🛋)ついたまで(💕)でござい(💝)ます(👬)。」
二人が午(wǔ )前中に来ると(😐)すれば、もうそろそろ来るころだ(⏰)。めいった顔(👖)は見せたく(🥀)ない。いっそ門(mén )のそとまで出て(👡)愉快(kuài )に自分のほうから迎(🥫)むか(☝)えてやろう。あとはあたって砕(suì(😵) )くだける(✈)ま(🔰)でのことだ。――かれは冒険ぼうけ(📫)んと(🔦)も自棄(qì )じき(🈂)とも(📻)つかない気持(🎨)ちで、自分自身(💸)をはげました(🔒)のだった。
そして、(🐥)そ(💀)の(🚉)ま(📴)ま、す(😺)こしも調(diào )子を(⛵)かえない(🉑)で、また槌をふるい(🚟)つづけた(✊)。
ただ、組織に関することで、(📷)室編(📿)成のほかに(🍿)、生活内容(ró(🌭)ng )の面か(⛰)ら、いろい(💐)ろの(🏞)部が設(➰)けて(📐)あり、全員が期間中に(👥)、(🏳)一度はど(👋)の部の仕事(shì )も体(tǐ )験(yàn )するという仕(shì )組みになってい(🦗)た(🛶)の(📑)で、(🈺)その(🥘)運(🍟)営の方法や、(🔇)人(rén )員(🔄)の割り(😀)当てなどに(👠)つ(🌐)い(🚈)て、いろいろの(🍵)質(🎰)問が出(💀)、(🏍)その説(🦏)(shuì )明に(🌮)大(🐇)部(😗)(bù(🍩) )分の時間がついやされ(🍙)たのであった。
「(👧)すいぶ(🎬)ん、ち(♎)ゃっかりしてい(🚱)るなあ。」(🌠)
(🦉)次郎は愉(yú(🦄) )快(kuài )ゆかいそうに笑(xiào )って、事(shì )務(🛹)室にはい(🤩)り、すぐ(😳)掃除そうじ(💂)をはじめたが、(🦏)その時になって、(🎼)大(🍳)(dà )河の(🚌)にっ(🔭)と笑った顔(🚢)と、(👏)そのあとで言った言葉と(😥)が、変(💭)に(🚚)心に(🥜)ひっかかりだした。
「すると、起(qǐ(🈁) )こ(🏖)し(🥜)てまわるほうが早いですかね。」
(🎒)大河は、そ(➖)の時、ちょうど槌をふ(🍋)りあ(🍰)げたところだったが(⚓)、そ(🦉)れを打(🐙)ち(😜)おろしたあと、ちら(🥏)と次郎のほうを(🕘)見て(📿)、あい(🚕)さつをかえした(👎)。
「(🕥)は(🔚)あ。しかし、(💙)それ(🐛)には、先(xiā(📮)n )生の(👇)ほうか(➖)らもいく(🎩)らかの強制(🐇)を加(👂)(jiā )えていただか(😕)ないと――」
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