漫画《え ろ ntr》2行目ライン
え ろ ntrあらすじ
次(cì )郎(láng )は足音を(📈)た(🏤)てないように(⚫)、みんなの(🎞)間(jiān )をある(🧓)き(🧢)ま(👴)わ(🧢)り、(🌎)いちじるしく姿勢のわるいのを見つけると、それ(⛔)をな(➰)おして(🚜)やった。
二(èr )人(♍)は声(shēng )をたてて笑った。次(cì )郎は、(🐩)し(📱)かし、すぐ真顔まがおになり、
(🥟)朝(chá(🚰)o )の行事(🎚)は、(🔡)まず室内(nèi )体(tǐ )操にはじまった。そ(👫)れは友(📽)愛塾のために(😤)特(🌟)に考(kǎo )案されたも(🍷)ので、(😌)その指(😋)(zhǐ )導も指(zhǐ )揮(huī )しき(⛰)も次郎の役割(gē(🍜) )だった。体操(🌊)がすむと、朝(cháo )倉先生(shēng )の合い図(tú )で静坐せいざに(🛳)入った(🐉)。これ(🐉)は就寝前の静(jìng )坐にくら(⏬)べると、い(🚂)くぶ(😎)んながかった(🦊)が、それで(⚓)も、せいぜい十四五分ぐらいだった。次(🐍)郎(🛥)(láng )は、今朝も足音(🍀)をしの(😨)ば(🌒)せ(🥓)な(⛹)がら、塾(shú )生(shēng )たち(🅰)の(😴)姿(🍼)(zī(🔻) )勢を直して(👥)やった。
だれの顔(👩)にも、何か(🛺)しら(🥅)、ゆうべとはちがった(🥜)感(gǎn )情が流れ(🕤)ており、互礼ごれいをすまして広間を(🥝)出て行く時(shí )のみんなの足音も、(🛒)これま(🍏)で(😝)にな(⏯)く静(🎢)粛せ(🌚)いし(🤬)ゅくだった。
(🌉)しかし(💹)、かれにとっていっそう(♈)不安に感(gǎ(🍚)n )じら(🈷)れ(🕔)たのは、今(jīn )朝の(🌃)板木の打(dǎ )ちかたに(🥧)ついて(🤺)、(💹)大河無門が(😪)ぬれ(⚓)ぎ(🏬)ぬ(🌊)を着せられてい(🍺)ること(👶)であった。
「なるほ(🦏)ど。そうか(🛠)。――しかし、大河にしちゃ惜(📃)おしかったね。おしまいごろ(🐷)には(🦕)か(👨)んしゃくをおこしてい(🧙)たよ(🍲)うだったが(🦀)。」
「板木ば(🚮)んぎのことか。あ(📄)れは、私(🚒)(sī )が直(🏝)接見ていたわ(🤕)けではなかった(🐜)の(👿)だからね。」(🏺)
塾(shú )長室(🕕)の掃除は、朝倉先(🦂)生夫妻が、空林庵の掃除を(🦃)すまし(💋)たあと、(🐠)給(🍐)仕の河(🐼)瀬か(😽)わせに手(🍰)つだ(😱)ってもらって、自分(fèn )たちの手でやるこ(♒)と(🌜)になってい(♓)たが、次郎(láng )も、(🐾)都(🙋)合がつきさえす(😤)れば、(🍰)手(🕰)つ(♿)だ(🧦)うことにしていたの(🔷)で(🏣)ある。
か(🐺)れは視線を転じて、そっと(✂)先(🐷)生の顔(yá )をのぞい(🔤)てみた。す(🐍)る(🚙)と、ふしぎ(💔)なことには、(💋)先生のいつもの端然たんぜ(⛲)んたる静坐の(🚭)姿勢がい(🎰)く(🚮)らかくずれて(😷)いる(🛍)。顔(yá )を(🏿)すこし伏(fú )ふ(🏴)せ、(🌁)その眉ま(🥂)ゆの間(📀)(jiān )には深(📡)いしわさえ見え(😑)るので(👀)あ(🌀)る(⚪)。次郎は、先生(shēng )が気分でも悪く(😭)なった(🌩)の(🐁)ではないか、と思(🥤)っ(🏢)た。
次郎と大(🚱)河とは、間もなく、それ(😓)ぞれに(🧗)最初の大(😂)便所の(🛏)掃(📛)除を(😝)終(zhōng )わっ(💰)て、となりの大(dà )便所に移っていた(👌)。まだ(🤗)だれも手(🧖)を(⏫)かけない大(🔂)便(🔁)所(suǒ(🆎) )が、あいだに三(🐾)(sān )つほどは(👓)さま(👵)っ(👶)ている。次(🗒)(cì(🎯) )郎は、さっきから、大河に話(📶)しか(🎫)けてみ(🏆)たい(🍇)気(qì )持ち(🎢)は十分だ(🤐)った。しか(🌈)し、遠くから(🕝)の(⏬)かけ(🦉)合い話(🎤)(huà )は、この場合、(🎧)何(hé )と(🌕)なくぴっ(🎺)たりしなかっ(💹)たし、また、(🏩)雑(🐺)巾(🐢)をゆすぎに出た(🥋)ついでに、そっとのぞい(🤓)て見(jiàn )た大河の様子(📓)(zǐ(📐) )が、いかにも沈(shěn )黙ちんもくの行者(📨)ぎょうじ(📧)ゃといった感銘(🐽)かんめいをかれに与あた(🏀)えてい(📄)た(👉)ので(🤺)、口をきるのがよ(🔦)け(🔅)い(⛷)にためらわ(🏡)れる(⚫)のだった。
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