「そ(🥢)れで、そ(🍵)の次郎(🦆)(lá(🎫)ng )君、どうしていたんだ、(🖲)昨日は?」
「歴史的とは驚(jī(🆓)ng )いたね。はっは(😁)っはっ。」
(💪)俊(jun4 )亮あてのお(🐽)浜の(🏦)便り(🍻)は、(📋)全く珍しいことだ(🎞)った。文字も、いつも(🤖)とちがって、誰か相当の(🤲)人(rén )に頼(🦎)(lài )んで書(🖊)いても(🏿)ら(🔢)ったものらしか(📏)った。それには、四角(jiǎo )ばった時候の挨(🌈)拶(➿)の(🐐)あとに、(🏹)次(cì )のような文(👷)句(🏦)が(🚏)書(🍟)いてあった。
「(🐫)じ(🥩)ゃ(🚺)あ、(😞)どうし(🦈)ておとな(🚼)し(🚏)くしていなか(🔜)っ(👍)たんだい。」
(これ(🍀)な(🚸)ら大(dà )丈(zhàng )夫(fū )、自(🕊)家(jiā )うちで(😑)気がつく人は(⛸)ない。)
「(🍲)何(hé )でも、新(🍄)入生に(🍥)対(duì )して、上級(🎸)(jí )生が訓戒をしてい(🏋)るのに、地べたば(🛍)か(⚫)り見(🔻)て聴(tīng )いているのは無礼(😨)だとか言ったそ(🤢)うだ。」
(📷)誰より(💼)も感激したのは、恭一(yī )だ(⬛)った。正義感の鋭いわり(😦)に、気の(🗃)弱い(🍯)彼は(🤾)、大沢(🏗)(zé )のこの言葉で(🎓)、(🚍)力強い支(zhī )柱(📎)を(🔊)得たような気が(🦁)した。彼は、(💴)何よりも、(👪)それを次郎のために喜んだ。そして、その(🥚)日の授業が終るまでに(🚒)、彼(🕛)は、次郎(🆕)の(🤥)生い立ちや、彼自身の(🛰)次(cì(🛒) )郎についての考え(🃏)な(🗝)どを、何(🧠)(hé )もかも(📪)、大(dà )沢(➡)(zé )に打ち明(🦕)けた。
「きの(😺)う(🤵)は(🚧)、どうだっ(🦅)たい、(🥀)雨天(➗)体操場では?(🍱)」(🚷)
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