「どうしてこ(🥦)の辺の娘は、こう荒(💤)い(🛋)んだろう(🏤)。男(nán )だか女だか解りゃしない(👗)」
(🕴)と(🧙)慰撫なだめるように言(yán )いながら、(🍁)高(gā(🎤)o )瀬は子(zǐ(💩) )供を連れ(🏡)て(🔣)入(rù )口(🔗)(kǒ(🍬)u )の(🙍)庭(🤳)へ入(rù )っ(💓)た(➿)。そこには畠をする(🌗)鍬(qiā(💢)o )くわなどが隅すみ(⤴)の方に置(zhì )いてある。お島(🥗)は上あが(🏎)り(🖨)框かまちのところに(📪)腰掛けて、二(è(🌔)r )番目(🗣)の女の(📡)児(🕳)に乳(⌚)を呑(🛍)(tiā(🛺)n )ま(🏊)せていた。
「この野郎(lá(🌪)ng )打殺(shā )ぶちこ(🥥)ろ(💷)してくれるぞ」
「どうも先(🏐)生の朝(🔭)(cháo )顔はむずか(👔)しく(🚗)ッて、私(⏰)にはまだよく解(jiě )りま(💂)せん」(🙆)と高(gāo )瀬(📊)(lài )は笑いながら言(yán )った。
学士はこ(🍳)の(💏)家の子の(➡)こと(🎊)などを(🚤)親(😉)達(dá(📼) )に(🍕)尋ねながら、手(shǒ(🎓)u )酌(🥪)で(📴)始め(🛶)た。
七月(yuè )に入って、広岡理学士(shì )は荒町(dīng )裏の家の(🏙)方で高(gāo )瀬を待受け(👂)た。高瀬(lài )の住む(🗻)町からもさ程離れてい(😵)ないと(🦍)こ(🎻)ろで、細い坂道を一(yī )つ上れば体(tǐ )操教師の家の鍛冶かじ屋の店頭みせ(🌿)さきへ(🥨)出(chū )られ(🐘)る(🏵)。高(🌫)い(🗃)白壁の蔵が並んだ石垣の(🧟)下(👣)に接して、竹(🤝)薮(sǒu )たけやぶや(🚫)水(shuǐ )の(🅾)流に(💸)取囲と(🛒)りまかれ(🙁)た位置に(🥍)ある。田(🔔)圃(⤵)たん(⛎)ぼに近(jìn )いだけに、湿気(qì )深い(🌓)。
(🙇)山家の娘らし(⏰)く成って行(📍)く(🧕)鞠子は(👈)、とは言え親(🌤)達を泣かせるばかりでも無(🐵)(wú(💻) )か(🌶)った。夕飯後(✨)に、鞠子は人形を抱(bà(🕌)o )い(🤸)て来て(✒)親(🚕)(qī(💝)n )達に見(jiàn )せた(🍲)。そして、「お一(yī )つ(😫)、笑っ(🎌)て御覧(😧)」(❇)などと言って、そ(📑)の(👆)人形(xíng )をアヤして見せ(🌖)た。
「(🏗)君は山田(🐹)君(🧕)が訳したトルスト(🌾)イの(🎳)『コ(⛴)サックス』を読んだこ(❓)とがあ(😛)るか。コ(🍰)ウカ(⏱)サ(🎟)スの(🎧)方へ入って行(📩)く露(lù )西亜(💹)ロシア(🌷)の青年(nián )が(⚫)写(🥫)してあ(💍)る(💢)ネ。結局つまり(🆎)、百姓は百姓、自(💿)(zì )分等は(🌶)自分等(🌋)とい(🚓)うような主(🌤)(zhǔ )人公の(⛹)嘆息で(🐪)あの本は終ってるが、吾(wú(🚠) )儕(chái )われわれにも矢(🔵)張(♊)やっぱりああいう気分のすることが(🥫)あるよ。僕(pú(🔱) )な(🎖)どはこれで随分百姓(xìng )は好きな方(fāng )だ。生徒(📦)(tú )の家へ行って(🔏)泊まって見(jiàn )たり……人に話(huà )し掛けて見たり……まあいろんな機会を見つ(😠)けて、音さんの家の蒟(jǔ )蒻こんにゃくの煮(🎅)(zhǔ )附まであそこの隠居や(🍖)なん(➖)か(🖊)と一諸(🏞)に食って見た……どうしてもま(👾)だ(♉)百姓(🎏)の(🏿)心には入れ(💹)ないような気(qì(🈚) )が(🏿)する(✈)」
「そう(💰)です。働くこ(🙍)とはよく(⛲)働(👓)(dòng )きますナ……そ(✉)れに非常な質素(💤)なところだ…(🥟)…ですけれど、高瀬(lài )さ(🚼)ん、チアム(🔠)ネスというものは全くこ(🧖)の辺(📐)(fǎn )の娘に欠けてます(🛷)ネ」
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