「(🏆)な(⏱)るほどね」
「だ(🔇)れだろ(🏰)う」
「(😘)柳(❎)!」
「今日(rì )きょ(🎴)うは休むよ」と(⏩)安場(chǎ(📥)ng )はいった。
この日師範(🔌)学校(🕉)の(🤝)生徒は黙々塾もくもく(💨)じゅくに(🍉)応(📚)援する(🍿)つもりであ(🛹)った、師(shī )範(fà(🈴)n )と(🅱)中学とは犬とさるのごと(🔕)く仲が悪い、だ(📣)が(🍈)この応援(🕙)は(🏴)中止にな(🉑)った、いかんとなれ(🤸)ば審判(pàn )者しん(😔)ぱんしゃは師範(fà(✍)n )の選(🎠)手がた(🥉)のまれたからであ(⛳)る、で師範(🛍)は中立隊として正面(miàn )に陣(zhèn )取(qǔ )っ(🏵)た。
「ボールがボールが(🍡)」とか(🚚)れは悲(📢)鳴をあげた。中堅(🚶)(jiān )手が(🔘)それを拾(🤘)(shí )うて(⏫)ホームへ投(🗂)げた、が(🖤)この(🥩)とき(👂)はすでにおそ(🐤)かった、(📍)五大洲とク(🐝)ラモウは長駆(👷)ちょうくし(🏫)てホームへ入り、千(🔺)三(sā(🐅)n )は三塁に(🚐)すべり込んだ(🚫)。
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