(🐞)と学(🥑)士が(🍰)言っ(⌚)て、数(🗃)ある(🚘)素焼(⛪)の鉢の中(📙)から短(🌜)く仕立てた「(🚽)手長」を(🍣)取(qǔ )出し(🚅)た。学士(shì )はそれ(🈯)を(😹)庭に(😜)向いた縁(yuán )側のところへ持(chí )って行(háng )った。鉢を中に(🈹)し(⬜)て、高(🐯)瀬(⏰)(lài )に腰(🛥)掛けさ(👠)せ(🚑)、自分でも腰(🔳)(yāo )掛(guà )けた(🔩)。
(🐲)別荘の(🧐)入(🚼)口(🍧)には(🚖)楼(⤴)の名(míng )を彫った額も掛(guà )った。明(😾)るい深(shēn )い(♈)緑葉の反射は千曲(qǔ )川の(🎦)見える座(🍎)敷に(😭)満ちて、そ(🐀)こに集った湯(🏢)上りの連(lián )中の顔にまで映った。一年に二(èr )度ず(🤾)つ黄色く(🌦)な(🍼)る欄て(😠)す(♊)りの外の眺めは緑に調和して画(💹)(huà )の(🎚)よう(⌚)に見(💡)え(🍂)た。先生は(🚓)茶(⏺)を入れて皆(🤙)なを款待(💶)もてなしながら、(🛹)青田の(😔)時(shí(🕦) )分に聞える(🛅)非常(🤫)に沢(zé )山な蛙(🕉)の声、夕方(fāng )に見える対(duì )岸の村落の灯の色(sè )などを語り聞かせ(🚓)た。
間(jiān )もなく学士(shì )は高瀬と一緒に(👲)成(ché(🗯)ng )った。二人が(👝)教員(😀)(yuán )室の方(fāng )へ戻(⛄)っ(💩)て行った時(shí )は(🍔)、誰もそこに(🎹)残ってい(😂)なかっ(🥠)た。桜井先(xiān )生の室の戸(😔)も閉(🌀)(bì(😢) )っ(🎶)ていた。
細(xì )い流(liú )について行(háng )った(🎯)ところに、本町(🍩)(dīng )の裏(lǐ )手に続いた(🚋)一(yī )区(qū )域(🚭)が(🦍)ある(📻)。落(👈)葉松からまつの垣(yuán )で囲わ(⬅)れた草葺くさぶ(🕎)き(👱)屋根(gēn )の家が先生(shēng )の高瀬を(🔂)連れて行って(💭)見(🏧)(jiàn )せた(🐎)とこ(🥨)ろ(🚬)だ。近くまで汁(zhī )粉屋(🐘)が借(🍓)(jiè )り(🚳)ていた(🍒)とかで、(🚷)古い穴のあい(♑)た襖、(➖)煤す(🛐)すけた壁、汚(🧒)れた障子(zǐ )などが(🚨)眼に(🧡)つく。炬(👾)燵こた(🛋)つを(🐱)切ったあたりは畳も焼け焦げて、紙(💀)を貼(🍩)はり着けて(📷)ある。住み荒し(🍧)た(🌏)跡だ。
浴(🦏)場(🍮)には桜(🔟)井(jǐng )先生も広岡(gāng )学士(shì(🌫) )も来ていた。先生は身(🤹)体を拭いて(🚟)上(shà(💳)ng )り(⏱)かけた(🛣)ところで(🗺)、学士だけ鉱泉の中に心(✳)(xīn )地よさそうに入って(😈)いた(➡)。硝子ガラス戸の外には葡萄ぶどうの蔓(🎡)つるも延び延びと(🏣)して(😦)、林檎りんごの植(zhí )えられ(🥗)た畠な(💆)ども見え(🔮)る。
こ(👬)の(⛽)子供衆(🐺)の多勢(shì(🔗) )ゴチャゴチャ居る中(🍈)(zhō(🛏)ng )で(🤰)、学士が(📡)一服やりながら朝顔鉢を眺(🛐)めた時は、何もかも忘れているかの(🍪)ようであった(🌥)。
学士と高瀬はしばらくそ(🚁)の人(🍵)の前に立(📣)った(🦂)。
旧足(🏆)軽の一人が水を担い(📙)で二人(rén )の側(cè )を会釈して(🛸)通(💴)った。
包み隠(🛷)しの(🍄)無い話(🧓)は高(💀)瀬を笑わ(➡)せ(💜)た。学(xué )士は(🎅)更に、
高瀬も(🌩)佇立(🤫)たちど(🤡)まって、「畢(bì )竟つまり、よ(🤗)く働くから(🔉)、それで(😅)こう女の気象が勇(🍦)健つよいんでしょう(🦄)」
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