(🕶)しばらく(🏺)石のような(🙁)沈黙が続いた。そ(☕)の(🕌)うちに(💩)微かすか(🐰)に酔が学(😆)士(shì )の顔(🔳)(yá )に(😂)上(🔑)っ(👢)た。学(xué(🌖) )者(zhě )らしい長い眉(mé(🌰)i )だけホンノ(🚗)リと紅(hóng )い顔の中(💇)に際立きわ(🤖)だって斑白(bái )はんぱくに見えるように成った。学士(shì(🔚) )は楽(lè )しそうに両手や身(😘)体を動かして、(💺)胡坐あぐらに(🤣)やったり、坐(zuò )り直(🖨)したりしながら、高(📋)瀬の方(🆗)を(🍯)見た。そ(⛵)して(📽)話(⛔)の調(🦌)子を変えて、(🐨)
「高(gāo )瀬(lài )さん、一体貴(guì(❤) )方(🐧)あ(🔊)なたはお幾(😖)つなんですか(👹)――」
(📷)岡(🐸)(gāng )の上へ出ると、なま(😘)ぬるい微(⏩)か(🦐)す(📀)か(👎)な風(🕋)が黄(🥫)(huáng )色く(🚦)なりかけた麦畠を(🖱)渡(👂)って来(lá(📛)i )る。麦の(👒)穂と(👿)穂の擦すれる(🐡)音(💻)が(🈯)聞える。強い、(👍)掩おおい冠(📅)さって(🕋)来(lái )るよう(🌺)な叢(🍤)くさむらの香気にお(📷)いは二人(rén )を(🎦)沈(🐰)黙(🔗)させた。二語ふたこと、(😇)三語み(🚓)こと(🛄)物(wù )を言っ(🖋)て見(🖐)て、復た二(🔯)(èr )人と(👓)も黙って歩(bù )いた。
(🍲)高瀬(là(🦓)i )の(🐤)胸(xiōng )に眠(➰)っ(⭕)ていた少年時代の記憶(yì )はそれか(🐮)らそ(🙄)れ(💳)と復(🚀)活(🍧)い(💾)き(📠)かえ(❌)って来た。彼(🥡)は幾年となく思(🌘)出したことも無い生れ故郷の(🌫)空で遠(yuǎn )い山のかなたに(🗒)狐(hú(💙) )火(🤢)の燃えるのを望(wàng )ん(💠)だことを思(🐄)出(💁)した(📵)。気味の悪(🍣)い夜(🧠)(yè )鷹(👮)よた(🥏)かが(🚿)夕方には(🦀)よく頭の上(🖤)を飛び廻っ(🍒)たことを思出した。彼は初(💩)めて入(🥒)学(👜)した村の小学校で狐がついた(💑)という生徒の(🧝)一人(🆑)を見たことを思出した…(📐)…
「鞠ちゃん、吾家(jiā(🤟) )おうち(👝)へお(📮)入(rù(❣) )り」と彼女はそこいらに出て遊んでいる子供を呼ん(🕧)だ。
「え、すこし御遣(🌸)やり(🈯)なさ(♿)らな(🕢)いか」(♈)
細い流(🕵)について行っ(🍭)たところに、本(bě(💠)n )町(🏃)の裏手に続いた一区(qū )域(🕤)が(🖇)ある。落(🔥)葉(🚙)松か(📭)らまつの垣(yuán )で囲わ(🛅)れた草葺(qì )く(🌝)さぶき屋(🌑)根の家が先生の高(📶)瀬を連れて行(háng )って(💎)見せ(💒)たところだ。近くまで汁粉屋が借(🌼)り(🍢)ていたとかで、(🔤)古い穴(🚼)のあいた襖、煤すすけた壁、汚れた障(👠)子など(🦐)が眼につ(🐨)く。炬燵こたつを切ったあた(🤯)りは畳も焼け焦(jiā(📭)o )げて、紙を貼はり着け(🚕)てある。住み荒し(💸)た(🗣)跡だ。
「蜂ですか」と学士は気味悪そうに言った。
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