それから、何邊も(🏑)同じ(⛵)事(🥤)を、(📀)グル(🏷)/\繰りかへ(😾)して、(🈵)「がつしりか(🖊)ゝつ(🕝)てや(🕖)るべ。」といふことに決つ(🚟)た。それで皆が(🔪)、(🛣)や(🏿)うやく別れた。
源(yuá(🌼)n )吉は、自(zì )分でも分らなかつたが、どうしたのか、(🔼)眼蓋(gài )が重た(👃)く(🧔)て、はつ(👥)きり開け(Ⓜ)ることが出來なか(🚧)つ(🚘)た。そ(🎵)して(⛲)顏全體に何か粘(😯)土でもぬられてゐる(🎪)や(🕚)うで、自分の手で抑(yì )へ(🔄)ても、それがちつと(😣)も顏の感覺(jiào )に(😼)來(👹)なかつた。何か(📨)別なものをつか(😓)んでゐるやうだつ(📉)た。
皆は互に(🍒)見※(「廴+(🥚)囘(huí(🥔) )」、(👂)第4水準2-12-11)は(💶)してみ(🌶)た。それか(〽)ら手が、あ(💊)やふやに七ツ、八ツ擧(🏰)がつた。
百姓達は(✳)二人(🐊)三人一緒に(🚤)なつて、今日(rì )の(🚙)ことを話(huà )しな(🐉)が(💙)ら歸つて行(🏸)つた。外は(🎌)まだ(🙋)風(〽)はやんでゐなかつ(🥏)た(👓)。百姓達は厚い肩を前の方へ圓め、首を(⛱)外(📢)套の襟(🔆)の(🐅)中(✏)にちゞめて、外へ出(🐭)て行(háng )つた。
源吉は(📇)、何かしら亂暴に、ブ(🎃)ツキ(🦀)ラ棒(🛶)に云(🍮)ふと、母親のそばか(🚪)ら荒(huāng )々しく立(🤒)つた。
差配(pèi )に掛(🚍)合(⏬)つて(🔰)も結局駄目だと(🧕)いふ(👻)ことが分(🤒)(fèn )り(🛡)、そこへもつて行つ(🤶)て(🍏)差配のとつた傲慢(mà(🛡)n )な態度のことから、カツ! とした元氣で、す(😏)ぐ地(dì )主に掛け(🧙)合ふことに(🍕)、手はずがき(🚕)められてし(🌛)まつた。校長先生(🔘)の「北海道(➰)(dào )の宗五郎」が(😝)時(💗)(shí )機を得(dé )て、三人も、そ(🎛)の大き(♑)な役目を(✌)引(🏚)(yǐn )き受(shòu )けるものが(⛳)百姓の(📠)中か(🛳)ら(😎)出た程(🏐)だつた。
「俺アそつ(㊙)たらことな(🌝)ら、や(🎭)め(🥞)たら(🙋)えゝ(😞)と(🌟)思(😬)(sī )ふ(😸)んだ。」と(🌒)半(🌑)分泣聲(😫)を出して云(🤤)つた。
(🕡)源(yuá(♟)n )吉は上(shàng )り端(🏸)に腰(🛎)(yāo )を下す(🚰)と、やけにゴ(🏃)シ/\(📶)頭をかい(🎻)た。
石山が(👡)下りると、すぐ(🔻)もう一人(🧗)(rén )が壇に上つた。まだ二十一(yī )、二(❤)のヒヨロ(🔖)/(💵)\し(⛵)た感じのする、頭(tó(😯)u )の前だ(⛩)けを一(🛒)寸のばし(🎶)た男(nán )だ(👞)つた。が、案外(wài )力のこ(😕)も(➡)つた聲で、グン/\、(🍡)簡(jiǎ(😬)n )單に、ものを(🍇)云つて(🕟)行(háng )つた。大體(➗)に(🦏)於いて、石山の(🕦)云ふ(💀)こと(🌜)を認(rèn )め、直ちに小作(zuò )料減(😭)率の請(🐡)求(🐄)(qiú )を、全(🐐)(quán )部(bù )の署(🚵)名(míng )をして、地主に「嘆(🌧)願」することにしてはどうか、といふことを云(yún )つた。齋藤(⛵)(té(🅿)ng )といふ兵隊(🤲)歸り(🔝)の若(ruò )者だつ(⬇)た。
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