日本《ふんどし フェラ》2行目ライン
ふんどし フェラあらすじ
(🚸)大河は、あきれたように、その手ぶりを見(💥)つめて(💺)立っていた。次(cì )郎(láng )は、(💢)しかし、それには気づかす、おなじ乱暴(🍩)な調子(🌀)で、つづけ(🥪)ざまに三四(🆎)十も打つと、急にぴたりと(🏑)手をやすめた。そし(📖)て(📛)、(🌧)半ば笑(🆕)い(🚄)な(🍕)がら(🚌)、言った。
朝倉先生は、そ(👟)れっきり(🙈)口を(🏽)つぐんでいる。次郎はい(📛)よいよ不安(ā(💔)n )だっ(🦎)た。もし先(xiān )生の話がそれで終(🌱)(zhōng )わったとすると、(🤱)大河(hé(🐈) )に(🥥)対してはむ(⛓)ろ(🎫)ん(📷)の(🗞)こと、あと(🌡)でほんと(💊)うのことがわかった場合、他の塾生(☝)たちに対しても、このままでは決(🏄)していい結果をもたらさない(🛰)だろう。
飯島は、そう言(🍻)うと、いかにもあわ(🏰)てたように、あた(🔧)ふたと廊下(xià(🌛) )に(📭)足音(yī(🚫)n )を(🍩)たて(👅)て去った。
「(🏒)君らの(🔐)そうした(🐐)非良心的な態度は、君ら自身をますま(📭)す非良心(🕙)的に(🔹)する(🚈)ば(📂)かりではない。それ(🦁)がある限度をこ(⌛)すと、ついに(㊙)は、愛情と(📔)忍耐にんたいと(🏽)をもって、君らの良心(xīn )を力(🅿)づけ(🎆)ようと努力している(😵)人(rén )の心までをきず(🚙)つけ(🥥)、その愛(⏪)情と忍耐(👞)(nài )とを、憎(🙀)にく(🚹)しみ(🤯)と怒(🚭)いかりと(👆)に代(🎫)えてし(🏳)ま(🈯)う(😱)ものだ。現(👳)に君(💀)らは、今朝(🔝)の板(😃)(bǎn )木の音の調(🍄)子が(🛎)途中(zhōng )とち(☕)ゅう(🔍)から変(🀄)わっ(🚧)たこ(📥)とで、(💱)そ(🤲)れがわかっただろうと思(sī )う。あ(❤)の、お(🧚)だや(😽)かで辛抱づよ(🎋)かっ(🍷)た板木の音(yīn )が、お(🔃)しま(🏤)い(👠)に(🍡)なっ(🏡)て、急に怒りだしたとしか思(sī )えないような乱調(👷)(dià(🐾)o )子になったが(📱)、あれは(🍵)、君ら(⛄)のあ(📏)まりにも(💲)非(🐈)良(🎃)心的な態(tà(🧚)i )度(📜)が(🐺)、板木(🐚)(mù )をうつ人の心をきずつけ(🍴)た証拠しょう(🐕)こ(😫)なの(💖)だ。…(🗓)…む(🏙)ろん、私(🛏)は、(🖋)愛情も忍耐(nài )心も(⬆)失った、ああ(✉)し(🥞)た乱暴(🎺)な打ちか(⛅)たを是(🆎)認(🕢)ぜ(❎)にん(🖲)はし(🤛)て(🕥)いない(➰)。ま(🍪)た、それをやむを(💹)得(😿)(dé(🏏) )ないことだ(🛣)として(🍩)弁護し(🚰)よ(😦)うとも思っていない。怒(💙)りや短気は、友愛塾(shú )の精神(👞)とは根本(běn )的(de )に(🎣)相いれないものなのだから、どんな事情のも(📜)と(📁)でも、ああした打ちかたは、二度(♐)とくり(⬆)かえされてはならないことなのだ。も(👕)し(🔴)今(jīn )朝(😩)の板木当(🔣)番(🛒)が、(🍽)ついに業ごうをにや(🕎)して(🌓)あんな打ち(🎳)かたをしたとする(🐷)と、私(sī )は(📖)その人(🎗)のため(📛)に、(🐿)まことに残(🙍)念な(🕍)ことだと思(🗿)っている。し(🖥)かし、いっそうわるい(🔺)のは、ああした(👷)打ちかたを余儀よ(🚞)ぎ(🎙)なくさ(🏵)せ(🔻)た君(jun1 )らの態度だ。君ら(🌴)さえ(♈)もう少(shǎ(🧥)o )し(😾)良心的(📂)であ(🤩)ってくれたら、板木を打っ(🧡)た人も(⏱)、あ(👽)あしたあや(🎟)まちを(👭)犯(🥇)お(⛏)かさないで(🤫)す(🛅)んだのだ(🧢)ろうと思うと(❕)、(📨)それが私(🐠)はくやし(♐)くてならない。…(〽)…(🌪)だ(🏹)が、(💄)それはまあいい、それは百歩をゆずって(🐵)あきら(👯)めるとしても、(🛢)ここにどうしても(😘)私(sī )にあき(💚)らめのつかな(🚇)いことが一(yī(⏮) )つあ(🈲)る。それは(🚏)、(🚿)愛(🥥)情(qíng )で打(🤓)た(🈁)れた板(bǎn )木の(🥂)音では寝(😥)(qǐn )床を(🦇)はなれようとしなかった(👵)君らが、怒りで打(🌝)た(🔑)れた板(bǎn )木の(🎽)音(🚗)では(🎧)、わけなくは(🌭)ね起きた(🐟)ということだ。その点で、君ら(🥜)は精神的にはまだ(🔈)奴(nú )隷どれいの域(💇)(yù )を一歩も(🕶)脱(tuō )だっして(😑)いな(😟)いとい(🏙)うこと(🚏)を証明している。いや、それどこ(♊)ろ(🔙)か、君(🚱)らはよりいっそ(🕝)うみじめな奴隷になる(🧙)ことを希望していると(🥨)さえ私には思える。こ(㊙)れはほんとうになさけないことだ。私(🏧)(sī )は(🔯)、むろん(📞)、こう言(🌹)ったからといって、怒りに対(duì )しては怒り(🌖)をもって(🎷)立ち向かえ(📜)、と君(🗼)(jun1 )ら(🙂)にすすめている(🆑)のではな(🆖)い。た(📄)だ私(🐠)(sī )は、(🛣)愛情に対して(🖇)は、(🕓)つ(🤨)けあがり、怒(nù(🧔) )り(👫)に対(🥡)して(😎)は(🐥)、ただちに(🍟)膝ひざを屈(qū )くっするよ(🔕)うな君らの奴隷(🔉)根性(xìng )こんじょうが、な(🕌)さけな(🖇)くて、じっとしてはい(🏉)られ(🍺)ない気持ちがするのだ――」
(😏)凍(❌)(dòng )こおりつ(🚋)い(🍓)たよ(💆)うな冷たい空気を(💿)やぶっ(📻)て、板(📶)木(mù )が鳴りだした。そとはまだ、真っ暗(📭)である。白(bái )木綿しろも(🎟)め(🎴)んの、古(🎠)ぼけ(🍗)た(🕡)カーテンのす(🎳)き間(jiān )から(🎁)、硝子戸ガラ(💡)スど(😽)ごしに、大き(👷)な(📓)星(xīng )がまたたい(🌍)ているのが、は(🤩)っきり次郎(láng )の眼に(⏳)映った。
静(jì(🥖)ng )かな空気の中を、え(🙏)ぐるよう(🐒)な沈(shěn )黙(mò )の数(shù )秒が流(liú )れ(🏹)たあと、(💺)朝倉(cāng )先生の(🚄)言(yán )葉(❕)が沈(🛂)痛ちんつう(➖)につづけられた。
と(😭)、みんなにきこえるような声で言(yán )いなが(🚲)ら(🌋)、教(🐉)壇きょう(🏚)だんをおりてかれ(🍌)のほ(🚂)うに(🕵)近づ(😔)い(😞)て(🎄)来(🌳)た塾生があった。飯島(🖨)である。次郎は思(sī )わず苦(📠)(kǔ )笑した(🥩)。何かむ(😎)かむかする(🐑)ものが、胸(🏯)の(🔩)底(🍚)からこみあげて(🐎)来るよう(🚓)な(🍦)気(qì )持(chí )ちだった。しかし、(🍃)かれ(🐝)はしいて自分を(🏹)おちつけ、
（最初の朝(🗜)の板木(mù(🕑) )の音(yīn )が、こんなだった(💈)ことは、それまでにまった(➗)くないことだ。だれだろう、今朝の(🎰)当番は？）(🍊)
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