講堂では、掃除はも(🚋)うあ(🌫)らかた終(🕟)わって、(📊)机(jī )や椅(🚽)(yǐ )子(zǐ )いすの(❗)整(zhěng )頓(♐)せい(♎)とんに(💶)とりかかるところだ(❇)った(📿)。そこは、第一室と(🌰)第二(è(📝)r )室(shì )の共同の受け持(📨)ちだったらし(🏉)く、田川(🕍)大作(zuò )や青山敬(jì(📎)ng )太郎(🐵)な(🏄)どの顔も(⛹)見え(🏷)ていた。田川は、例(🍈)のし(✅)ゃがれた(😋)、激はげしい(🎼)号(hà(😤)o )令口(😀)調(👇)くちょう(🎮)で、ほかの塾生たちを(💩)せき(🚺)たてな(🕵)がら、(📔)自(🐝)(zì )分でも椅子(zǐ )や机を(🗼)運んで敏捷びんしょうにたち(♎)は(⏱)たらいてい(📏)た。これに反して、青山の態度はき(🌗)わめて冷(🍉)静(😜)だった。かれは、田(🏟)(tián )川(chuān )の声(⏳)(shēng )には無頓着(🚚)むと(🏳)んちゃくなよ(🌬)うに、並(bìng )な(➿)らべら(🕶)れていく机の列(liè(📵) )をじっとに(😏)らんでは、そのみだれを正していた(🥤)。――(🛴)二(🍸)人と(🐋)も、それ(😽)ぞ(📯)れに室長に選ばれ(🚎)ていたので(🦐)あ(😗)る。
次郎は、朝(chá(😑)o )倉先生らしくない詭(👶)弁き(⛹)べんだという(🏿)気が(🥎)してさ(😦)びし(🎂)か(🆘)った。か(🌵)れは語(yǔ )気を強(qiáng )めて言(🧢)った。
(⛪)まっさきにかれの(🖍)目についたのは、田川だった。田川(chuān )はいやに胸を張り、(👌)軍隊流(📧)の不動の姿勢(shì )で(🦅)し(🤵)ゃちこば(🏍)っ(🛏)てい(📑)た。そして、次郎が肩かた(🏡)か(🍃)ら力(lì )をぬ(⌛)か(🗼)せようと、どんなに骨をおって(👪)も、なかなかそう(🔑)はな(🏦)らなかった。これに反して、飯島は(🌦)最初から、ご(😂)く(🚕)器(🏥)用(📹)に正(zhèng )しい姿勢(🕐)を(😡)とって(👒)いた。もしかれが(🎠)、おりおりうす目をあけて(🛒)朝倉(cāng )先生の(😢)顔(yá )を(🔰)のぞ(🆙)く(🔵)ようなことさ(🏹)えしなかっ(📻)たら、かれの静(🥙)(jìng )坐(🌎)は(🌽)、塾(🦌)生(🅰)の(🔛)中でも(🤔)、最もすぐれた部類に(⛳)属(🕦)(shǔ )していたのかもしれな(😌)かっ(🍙)たのである(🥕)。
朝倉先生は、手(shǒu )にもっていた塾生(shēng )名(míng )簿を畳た(🎧)たみの(🚨)うえにな(🦈)げだ(📟)し(✨)て、腕(🤹)をくんだ。そして(🚱)、かなり(Ⓜ)ながい(💰)こと、(🚉)眼をつぶってだまりこん(📛)でいた(🔐)が、(🕡)やが(🐕)て眼(yǎn )をひらく(📁)と、ち(🏛)ょっと飯島の(🤵)ほうを見(jiàn )たあと、みんなの顔を見(🛵)まわして(😬)言った。
「ちょっとぼくに(🐤)打(🕜)たしてみてく(🐛)ださい。」
「そりゃあ、あべこべだよ(🎯)。あん(🉐)な人だ(😔)から(🛷)、郡の(🥗)団長なんかになりた(🕝)が(🦐)る(🥈)んだ(🏽)。」
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