「じゃあ、戦えば(📺)いいん(🚄)で(👏)しょ(🛁)う。逃(🔬)(táo )げて(🎟)ばかりいないで。」(🔟)
「ば(💳)かだな、道(dào )江(jiāng )さんは。」
「(💯)だって(🖊)、(🌖)それよりほ(🔅)かに(👄)ないでしょう。」
「ええ(👀)。……書(shū )きました。」
馬田はあ(🍓)ざけるように笑(🧛)った。
彼のこの驚(😠)(jīng )きは、同(tóng )時(shí )に、目(🔅)がしらのあつくな(📳)るよ(😾)うな感激でもあった。彼はう(🐚)つむ(🚂)いたまま(👜)、縁板についた手を、(🍡)まるで女の子みたようにもじもじさした。朝(cháo )倉(🤘)先生(🏄)(shēng )は(🐽)それを見(👩)まもりながら(🌟)、「君(🍷)のお父(🖋)(fù )さんは(🌝)、君のやったこ(⛑)と(🍴)を(🏏)生(shēng )ぐさい(😱)と(👕)言っ(👽)ていられたが、な(🌫)るほ(🏀)ど生ぐさいといえば生(shēng )ぐさい(👃)。たしかに(🏢)思(🦀)(sī )慮の(🧒)足りないやり(🏑)方(fāng )だし、それに文(🌂)明的(de )では(🦋)ないからね(🤯)。しかし人間の真実な気(qì )持(🍕)という(🛏)ものは、その(🗿)あらわれ方がど(🐻)うであろうと、やはりうれしいものだよ。私は(😂)それを(🎲)味(wè(🎖)i )わうだ(🕍)けは素(🤗)(sù(🎚) )直(zhí(🐫) )すなおに(🏃)味(wèi )わいたいんだ(💾)。むろん私には私の行く道(dào )があ(🌵)るし、(😓)君(⏬)の(🍧)真実な気(qì )持を(🌗)味わったからっ(📢)て(🔣)、そ(🌒)の(👿)道(🐝)(dào )まで変(🎬)(biàn )える(🥇)わけにはいかないが(🏘)ね(🍬)。」
四(sì(🏍) )人(🎵)の報告(🐂)は、みん(💣)なを(🔃)ふき(♓)出(🕰)(chū )させた(👗)り(😕)、憤慨させた(💌)り、不安がらせた(♈)りした。しかし、ともか(🍹)く(💢)も血書が県庁(tīng )に差(🎴)出(🌞)されるよ(🔌)うになったというこ(❌)とで、一応納得(🤝)(dé )なっとくするよりほ(💭)かなかった。校(🗻)長が教頭から紙片を受取(🚭)っ(😩)たあと(🉐)、急(🌛)(jí )に様子が変(😌)っ(😠)たということについて(📼)は、四人(👼)(ré(🖲)n )をはじめみんなも不審に思い、うまくペテ(💡)ンにかけられ(🏻)たの(🚔)ではないか、など(💊)とい(🥒)うもの(⛷)がいたが(🎪)、(🧚)事情は間もな(🏵)く判明(míng )した(🐻)。そ(🌱)れは、教員(📣)(yuán )室で先生たちがひ(📼)そ(💹)かに話(huà )しあっていること(🤵)が(😨)、給(gě(🆙)i )仕(🐋)の(☔)口(kǒ(🚿)u )を(🙄)とおし(🍫)て、いちいち生徒(⛅)の耳にはいって来たからであった。
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