日本《遊戯王 クリボール》2行目ライン
遊戯王 クリボールあらすじ
校長(zhǎng )室(⤵)がひっそ(📻)り(🦌)している(🌁)のにひ(🥘)きか(😀)え(🍍)て、教(🗜)員室(shì(😗) )は何となく落(luò )ち(✊)つきが(🤐)な(🍹)かった。三人、五人(👤)とかた(🗯)まっ(🛒)て立(🈲)(lì )ち(㊗)話をしている様子が(🎇)、あ(🎞)け放(fàng )した(🚵)窓(chuāng )から、いつも生徒たち(🌓)の眼にうつっ(👣)た。また四年(🌉)や五(🥁)年の(🔎)教室(🕛)に出て来る先生たちの態度(dù )にも、(🎧)ふだんとかなりちがったとこ(🎙)ろ(⏲)が(💍)あ(⤵)った。い(🗒)つ(🕝)も駄(duò(👆) )じゃ(💗)れをと(🏘)ば(🤰)すのを得(dé )意(yì )にしている先生がいやにまじめだ(🥒)ったり(😓)、(🐾)これ(💔)ま(📒)で教(jiāo )科(💛)(kē )書以外の話なんか一度(dù )も(🤸)したこ(📎)とのない(😀)先生が、とって(🥒)つけ(🛤)たように、修身めいた話をし出したり(⛔)、また中に(⚽)は、変(🍯)(biàn )に(🤰)にやにやしながら、(🥘)「こ(💓)ないだ大垣前校長か(🛣)らお手紙(zhǐ )をいただいてね。」(📣)と、その手紙(zhǐ )の中に書(shū )いてあ(🍶)ったという(🗑)一(yī(🤱) )二の文(wé(💻)n )句を引き出(🏧)して、前校(xià(🏚)o )長をほめ(🌗)、(🔣)自分(🍆)(fèn )と前(qián )校長の間(jiān )には何か(🏖)特(♊)別の関係(xì )で(😭)もあ(🐮)っ(❔)た(🏝)かの(🈶)ようにほ(🛡)のめかした(🔏)りす(💇)る先(xiān )生もあっ(🚸)た。す(👞)べてこうい(♌)う(💥)ことが何を説明(🍭)している(🛳)かは、(🚸)生(shēng )徒た(🐻)ちにむろんわか(💓)りす(📚)ぎるほどわ(📦)かっていた。だから休(🏛)(xiū )み時間になると、彼らはそ(🤘)れを材料にし(🔩)て先生たち(🦕)の品定めをするの(⛎)に忙しかった。こ(💔)ん(🥅)な場合、い(🥝)つも奇(qí )抜な(🕥)思いつきをやるの(🙇)で人(rén )気のある五年の森川と(🤰)いう生徒は、四年(📟)と五(⏱)年の各教室(🎙)をまわ(🧗)ってその品定(dìng )めを(➗)きいて(🏐)あるいていたが、昼休みの(👣)時間には、もう校友会事務室の黒板(🐲)に「教員(🎣)適性審査(⬇)採点(diǎn )表(biǎo )」というのを書(🔨)き(👚)あげて(🍥)いた(🥥)。校友(🦁)会事(🔩)務(🎺)室は、生(🤚)(shēng )徒控(🗼)所の横の小(🏤)さな室で、間(🛏)はガラス戸(hù )で仕切ってあった(🍕)ので、控所からはま(👄)る見(🍢)(jiàn )えだった。校友会の委員(yuán )た(😂)ち五(wǔ(🗼) )六(liù )名が中でわ(🏫)いわいさ(📈)わいでいる声(shēng )をききつけ(🥖)て、ふだんは遠慮しがちな一二年の生(shē(⏰)ng )徒(🤘)た(🌏)ちま(🤜)でが押(yā(💁) )しよせて来たが、その(🔪)採(🔮)点(🏟)表(biǎo )の左の端には、馬(mǎ )賊(🦈)、チ(🤸)ャップリン、か(🐬)まきり、あざらし、おでん、花王石(💝)けん、長(🌆)(zhǎng )茄(qié )子、瓦煎餅(bǐng )、とい(🌧)ったような先生たちのあだ名(🍚)が(🎒)縦にな(👢)らんでおり、それに括(kuò )弧か(👄)っこして受持学科名(mí(👩)ng )が書(shū(✂) )いて(💶)あった。そして(🧠)、その右に点(diǎn )数(shù )欄と備(🤞)考欄(👺)とがあったが(🔸)、点数欄には五(wǔ )点とい(😻)うの(🤦)が一(yī )つ(📳)あるきりで、あとは(🖼)みな四点(🌦)以下だっ(😭)た。零点(diǎn )はさすが(🚯)に一つも(🎌)なかった。備(😙)考欄には(🚸)、「品(pǐn )性(xì(👻)ng )下劣、御殿女中(zhōng )の(⛵)如し」とか(📏)、(🏞)「駈(qū )落かけおち三回(⛱)心中未(💱)遂一(yī )回(huí )」とか、(🙂)「野(🦉)心満(mǎn )々、惜しむ(👰)らくは低(dī(🈵) )能」とか、(🧟)「(✳)彼いつ(💎)の(🌽)日にか悔い改(gǎi )めん」と(🍾)か、「愚(yú(🚝) )鈍(🥜)なるが如くにして、最も警(🕊)戒を要(yào )す」とか、そう(📺)いった(⏰)さま(😓)ざまの文(👧)句(♋)(jù )が、いっぱい書(shū )きつ(🉐)めて(🔯)あっ(📬)た。五点の評(🕥)点(🚽)をもらったのは(😫)「あざらし」(🦔)先生(🙀)だ(📻)っ(🍠)たが、(🏑)その備(📻)考欄には(🥞)「性(xìng )粗(🍆)野にして稚気あり、陰(🖤)(yīn )険(xiǎn )と(🈸)は(🤯)認めがた(🏯)し、合否の判定(dì(🎍)ng )は後(🧒)(hòu )日会議(🔝)の結(jié(🤶) )果にまつ」とあった。
「(🚢)第一、道江(🤠)だってそんなこと(🌳)をして(💗)は、かえって恥ず(🈺)かしい思(🔪)いをしなければなら(👀)ない(📛)でしょう。」
次(🍱)郎はだま(👤)って朝(🐮)顔(yá )の(🧔)鉢(bō )に眼(👔)をや(🐇)っ(😤)た(👬)。し(👦)ぼんだ花が、(🚭)だ(😅)らりと、つるにくっついているのが、いやに彼(➗)(bǐ )の気(qì )持をいらだたせた。すると、(⚫)
「じゃあ、戦えば(🚹)いいんでしょう(🕙)。逃げ(🐒)てば(🐃)か(😋)り(😗)いない(🤴)で(☝)。」
「義兄にいさ(🔷)んは？」
次郎(láng )は(🦓)、それ(🐘)でも(🔕)返(🅰)事(shì )をしない(🚁)。視(🌇)線はやはり馬田の眼に(🦋)一(🍈)直線に注がれたままである(☕)。
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