高瀬の胸に眠っ(🏜)てい(👗)た(🎼)少年時代(🥧)の記(🧒)憶はそ(🏪)れか(🛴)ら(📕)それと復活いきかえっ(👂)て来た。彼(bǐ )は幾(jǐ )年(🕢)となく(🥠)思出したことも(🏮)無い生れ故(🏃)(gù )郷の空で遠い山のかな(🕉)たに狐(🐘)火の(🦃)燃え(👈)るのを望(⤵)(wàng )んだこ(🍞)とを(🛣)思出した。気味の悪(è )い(💻)夜鷹よ(🎙)たかが夕方にはよく頭(🚀)の上(😃)を飛び廻ったことを(⏫)思(⛏)出した。彼は(🍮)初めて入学した(🍦)村(🅱)の小学校で狐が(🏘)つい(🚑)たと(🛐)いう生(shēng )徒の一人(rén )を見た(🔤)ことを思出した……
この(🧚)教員(🍮)室の空気の(🤔)中(🤟)で、広岡(gāng )先生は由(yóu )緒いわ(🕎)れのありそうな古い彫のある銀煙管ぎん(🖱)ぎせるの(🏡)音をポンポン響か(🎤)せた。高瀬(lài )は癖のよう(㊗)に肩(🧕)を動ゆすって(⬛)、甘そうに煙(❄)草を燻(🙌)く(🚓)ゆら(🛣)して、楼(🐑)(lóu )階(🌊)はしご(🧝)だんを降り(🧐)ては(💏)生徒を教え(💂)に(⛱)行(🐚)っ(🎏)た。
と(🧤)亭(🐚)主(🚷)に言われ(🗼)て、学(⏫)士は四辺あたりを見廻(🛁)わし(👴)た。表口(kǒu )へ来(lái )て(🥁)馬を(🎛)繋つ(🎷)なぐ近在の百姓(🌱)も(💠)あった。知(♑)らない旅客、(🍘)荷を負(fù )しょ(🚗)った商(🕡)人(👭)あきん(🕐)ど、草(cǎ(🍫)o )鞋(➗)掛(📕)わら(🚰)じがけに紋附羽織を着た男な(✝)どが此(🤳)方(fāng )こちら(🕷)を覗のぞき込(📺)ん(🐒)では日のあたっ(🚋)た往来を通(tōng )り過(🔽)ぎた。
奥(ào )さん(🥑)は聞かなく(🆗)ても可(kě )い(🕊)ことを(🆑)鑿(záo )ほって聞いたという顔付(fù )で、やや皮肉に(🌻)笑って、復た子供と一緒に鶏(jī )の方を見た。淡(dà(😫)n )黄な色(sè )の雛ひなは(📶)幾羽となく母(mǔ )鶏(jī )おやどりの(😦)羽(yǔ )翅はがいに隠れた。
そのうちに学士の誂(👚)(diào )あつら(👌)えた銚(🙎)子(zǐ )ちょうし(😱)がついて(🌑)来(lái )た。建増(zēng )した奥の部(✈)屋(👡)に小さなチャブ台(tái )を控えて、高瀬は学(xué )士とさしむ(🏗)かいに坐って見た。一口(➿)(kǒu )やるだけの(🔮)物(🥣)が(📄)そこへ並んだ(😷)。
とその時(🎂)、学(🥉)士(🌟)は左の手(shǒu )をひろげて、半分しか(⛸)ない薬指(🦉)を(⛸)出(chū )し(📸)て(🐲)見(jiàn )せた。
浴(yù )場に(🍍)は(🏄)桜(🎳)井先生も広(guǎng )岡(➖)学(⏸)士も来(📏)てい(🏐)た(👁)。先生(shēng )は身体(⛽)を拭い(🎟)て上(shàng )りかけたとこ(😢)ろ(🥠)で、学士(💤)(shì )だ(💓)け鉱(kuàng )泉の(🔂)中に(🔺)心(xīn )地よさそ(📁)うに入(rù )っ(Ⓜ)て(💾)いた(🎚)。硝子ガ(🚒)ラス(🅱)戸(hù )の外に(🐶)は葡萄ぶどうの蔓つるも延(yán )び延び(🈵)と(📙)して、林檎(qín )りん(➿)ごの植えられた畠など(💚)も見え(🌓)る。
「(🚦)広岡先生の(🌉)御(yù )国はどちらなんで(📰)すか」と高瀬が聞い(♓)た。
「関(wān )わ(👄)ないんじゃな(🙎)くて、関(💺)えないん(🐖)でしょう…(🏈)…」(😠)
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