日本《つぐみ 女優 av》2行目ライン
つぐみ 女優 avあらすじ
「先(🖊)生(⛺)、(🐄)僕(pú(🎅) )、申しわ(🔂)けないことを(🏾)してしまいました。」
校(😉)長室にお(🚑)け(😚)る会見の様子は(🏒)、あとで(🚵)四人(🍬)が――と言っても平尾は(🐁)あま(☕)りしゃべら(🌨)なかったが(🆒)――みん(🔒)な(🤙)に(🎙)話し(🦌)たところに(🎈)よる(✉)と、かなり(🏪)悲哀(👶)感をそそるものだっ(⛅)たらしい。元来花(huā )山(shān )校長の鼻(bí )は、馬(mǎ )田が次(cì )郎のう(💢)ちで言ったよ(♒)うに、実際いかにもちょっ(😊)ぴりし(🏞)ている。恰好だけは(🉑)、美人(🎽)の鼻(bí )といっ(🤤)てもいいほどとと(🚺)の(👁)って(⚓)いる(📠)のだが、顔の面(🙊)積に比(bǐ )較して、それ(🗻)があま(🔡)りにも小さ(🈚)すぎるの(🐄)である。血色の(🕌)わる(🍀)い、それ(🤯)でいていや(🚄)につるつる光っている(🚤)だだっ広(😫)い顔(➗)のまん(🎐)なか(🛂)に、つつ(❎)ましす(🎟)ぎるほ(🔳)ど(🔨)つつ(🐊)ましく、(👺)そし(👤)てそれ故(🥗)に安定しすぎるほ(🐇)ど安定(dìng )し(💤)てくっついているその鼻(bí )を、(🍣)校(👐)長就(jiù )任(rèn )のその日以来(💴)(lái )、生徒(📷)たちは「ピラミッド遠(yuǎn )望」と呼(🐜)んで鑑賞しているのである(😯)が、(🙏)それは(😆)決して的はずれ(🛃)の(🏾)形容だとはい(📐)え(👎)ない。生(shēng )徒(tú(🥄) )間に、それほ(🐻)ど(🏇)安定した印(yìn )象(xiàng )をあたえているその(✔)鼻(😷)(bí )が(💖)、血書を(🕑)差出した瞬間、ぴ(🈂)くりと動き、しか(♐)も多少額(🍭)の方にずれたように(🐲)感じられたというのだから、(😡)およそ、その場の光景が察しられるであろう(🌛)。
「そ(🗳)うはいかな(⏹)い(🚿)わ。」(🔳)
次郎は、顔(📔)を真正面にむけた(🍵)まま、茶店のま(🏫)えを(💬)とお(🥥)った。針金(🍳)で全(🔲)身(shēn )をしばられてい(🤛)るよう(🎤)な変(biàn )に固い気(Ⓜ)持だった(🍇)。店の中の(〰)様子はまるで見えなかった(🐁)し、馬田(tián )が(🔵)どのへんにいるかは、むろ(🕒)んわか(🧐)らなか(🚛)った。ただ、店(diàn )先(🚹)(xiān )に(🏖)近(🎚)い(🚂)水桶の底(🚿)に、半(bà(☕)n )透(💦)明(mí(💁)ng )に光って沈(📃)ん(⛰)でいる(🙁)何本(🌤)かのところて(🖕)ん(📽)が、(🖐)かすかに彼の眼を(🔗)かす(🌹)めた(🐪)だけで(🏪)あ(🤑)っ(🔔)た。
次郎は急(🍔)い(🎏)で(🙊)膝を正し、(🎩)縁(🎋)板(🛎)に両手をついた。
「(🐳)なる(💉)ほ(✳)ど。これは(😇)痛(😭)いところを一(yī )本やられ(🕯)た。僕(🚛)もいつの間にか現実主義者になってしまっていたわけか。ははは。と(🛹)ころで、君の考え(😰)が足りな(🕜)かっ(👥)たというのは、(🆙)すると、ど(🌡)ういう点かね。」
次郎(🔠)はやっとそれだ(🧖)け答えた。ストラ(⛑)イキ(⛳)反対(duì )の理由が、当局(🖍)のためでなくて朝(cháo )倉(🎎)先生のためだ、ということ(🤷)をつけ加(😜)えたかったが(🧟)、ま(😚)だそれを言(yán )う(🏮)だけ(👕)に気持がお(🌺)ち(🐛)つい(🐣)てい(🐶)な(👯)かったのである。
(👺)すると、馬田(📌)が茶店(diàn )の(📨)かど口に立(lì )って、こちらを見ていた。その(🦏)しま(👫)りの(🈹)ない口は冷笑でゆがんでいる。次郎は、しか(🚽)たなしに立ちどま(👠)っ(🚠)た。
校(🕦)(xiào )友会の委員(🗼)たち(🍁)は、その日じ(🙇)ゅう、めい(🐂)め(🙁)いに校長の(📦)動(dò(🗒)ng )静に(👁)注意(📰)し(😠)た。休み時間になる(🥝)と、(📙)あるものは用(yòng )もな(🌘)い(🌟)のに(🐹)校(💘)長(👽)室のまえの廊(🔅)下(🌰)(xià )を何(🍅)度も(🕶)往復(fù )し、あるものは校庭の遠いところから校長(zhǎ(💜)ng )室をそ(🚆)れとなくのぞいて見た。しか(🕸)し(🏟)、校(🦏)長室(🔟)はいつ(🏊)も(🥗)からっぽだった。校(💐)長(zhǎng )は(🧒)県庁に出て行った(🏰)き(✔)り、(🍈)帰ったのかどうかもは(😑)っきり(👢)しなかった(💫)。
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