と、次(cì )郎は眼をふせ(📫)たまま頭をさげ(🎼)、(⏩)逃にげる(🤶)ように塾(shú )長(🙃)室(🈲)を(🚐)出た。
「しかしもう(🔈)眼はさましています(🐿)よ。」(🕴)
間も(👚)な(🤜)く、侍(shì )僧(🤐)に(📪)伴と(😾)もなわれて、一(🥄)人(rén )のつつま(🕉)しや(🐮)かな小(🍤)(xiǎ(🔶)o )僧(🚗)がはいって(🎢)来(🖇)た。和尚(📦)は慈愛(💜)じあいにみちた眼で、小僧を(🔥)見(jiàn )ながらたずねた(🐯)。
「そうだ(♋)とすると(😏)、(😯)みんながまごころをこめて常識をはたらかしさえすれば、落(luò )ちつくべ(📐)きところに落ちつくんではないか(🥇)ね(👰)。」
開(🌳)塾(📄)かい(🥎)じゅく中(😺)は(⛴)、(🤼)次郎は、朝(🍉)倉先生(shēng )夫妻(qī )だけを空(📚)林(🎪)(lín )庵く(🕜)うりんあんに残して、(🚦)本館の事務(🍅)室につ(🏩)づく畳敷たたみじきの小さな部(✏)(bù )屋(📔)(wū )に、ひとりで寝起(🕠)きすることにして(🤪)いるのである。
「今(🌏)朝の鐘を(🍙)ついたの(🌟)は(🗳)だれじ(🏹)ゃな。」
塾(shú )長(zhǎ(📗)ng )室(shì )の掃除(🌂)(chú(❎) )は、(😪)朝(🎲)倉(🚐)先生夫(fū(⏫) )妻が、(🎖)空林(lín )庵の掃除を(🥋)すまし(✔)たあと、給(gěi )仕の河瀬(🐊)(lài )かわ(💴)せに手つだってもら(⛺)って、自(😿)分たち(🛏)の手でやるこ(💱)とになっていたが、次(🤭)(cì )郎(🎱)も、都合がつきさえす(🤸)れば(😺)、手つ(🍧)だうことにしていたの(🏦)である。
それは第(💾)二の笞(📻)だった(🧝)。しか(🚼)も、第(dì )一(🌁)の笞(🐌)(chī )よりはるかにきびしい(⏰)笞だ(👳)った。
((🈹)飯(💈)島のような人間(🐧)は(🉑)とう(💻)てい救(jiù )えない。それにくらべると、田(tiá(💽)n )川大作のほうはまだ(🌖)見(jiàn )込みこみがある。)
「なるほ(👎)ど。……ふん。……(😷)そういう(😖)も(🎎)の(🎣)です(🍿)かね(🕙)。……ある(🦆)いはそう(💑)かもしれ(🍯)ない(🔟)。」
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