「ほう(🔲)、お前(🔇)(qián )か、(🦌)今(jīn )朝(💴)の鐘を(✡)ついたのは。……で、どの(🕡)ような気持(🛃)ちでついたのじゃな。」
二(🏮)(èr )人(ré(🗑)n )は(📜)声(♒)をたてて(🐀)笑った。次郎は、しかし、(🆗)すぐ(😗)真顔(🤾)まが(🛁)おに(✌)なり、
「(⏭)もうこ(⛅)こはだいたいすんだようです(🌖)よ。」(💚)
「(🏮)すいぶん、ちゃっかりしているなあ。」
かれは、(🙈)そのつめ(🔚)たい空(🎈)(kōng )気の(❌)針(🔙)を(😗)なぎ(🏏)払はらうよう(🙎)に(🤷)、ば(💕)たばたと部屋中(🗽)には(🦊)たきを(⚽)か(🥞)けはじめ(🕌)た(🔺)。
「私はけさ、君らの(🎼)中のだれ(🍓)かが打った板木(🐛)の音(yīn )を(🐬)聞きながら、ふと、こ(🥧)の話を思い(🏑)出した(🌊)が、(🚯)それはおそらく、けさの(🤰)板木(💻)が、ここの生活(huó(😱) )に(📇)ふさわしい心をもって(🌭)打たれてい(🏊)た(🏪)からだと(📣)思う。君(jun1 )らの耳に(😨)あの音がど(♈)う響ひびいたかは知(zhī )らない。しかし、(📂)私は、(🙀)あの音か(🖤)ら(🔉)、この塾はじ(💭)まって以(🗼)来のゆたかな感じ(🙎)をうけた(🎎)のだ。じっく(📖)り(🐟)と落ちついて、す(🚬)こしも軽はずみなところのない、また、すこし(📉)も力(🕔)りきんだと(🚟)ころ(🚰)のない(🛍)、(💎)おだや(♟)かな(🍥)、(🏼)そ(💛)して辛(⌛)抱しんぼうづよい(💍)努(nǔ )力、―(🌿)―心の底(dǐ )に深(shēn )い愛情をた(🔞)たえた人だけに期待しうるような努力(🥑)を、私(🗨)(sī )はあの(🛺)音(🀄)から感(gǎn )じ(🕧)とり、こ(🛶)れこそ(🔊)ここ(🎌)の生活を象徴(zhǐ )しょうちょうする響(🚯)きだと思ったのである。――(👕)私は、し(😭)かし、奕堂和(🅱)(hé )尚のように、だれが、どんな気(💝)持(👈)ちで(🙌)、(💬)今朝の板(🖨)木(mù )を打(🏞)ったかを、しいて知り(🙏)た(🔴)いとは思(🐗)わない(🔭)。それは、もともと(🎭)ここ(🏄)の(🎪)生活では、だれがどんな(🐡)働きをして、どんな名誉め(🗄)いよを担に(🚈)な(💼)うかとい(🥎)うこと(🐱)は、(🤷)あまりたい(💭)せ(🌛)つ(🎪)なことでは(🍈)な(😰)いか(🥔)らだ。こ(🥚)この生活(⛲)でたい(📷)せつなのは、名でなく(🎛)て実である(📺)。心である。その心が(🖲)むだにならな(🙉)い(🚁)で(🌉)、共(🎵)同生活(huó(🛌) )全(quá(👈)n )体の(🐏)中(🔃)(zhō(📌)ng )に生かされていけば、個々(⛷)の(🕉)人(📌)(rén )の名(🍐)などは、しいて問題(tí(🕘) )にする(👩)必要はない。そう(😂)い(🔫)う意味(wèi )で、私(🏝)は(👷)、今(🍇)朝のような板木の打ちかたをする(🚩)心(🚢)をもった人(rén )が、(🚈)君(🌚)(jun1 )らの中に、少なくとも一人だけはいる、ということ(😸)を(🌻)知っただけで満足(😈)し(🌴)たいと思う(🕑)。そ(🤢)して、その一人の心が(♈)、おたがいの生(shē(🐁)ng )活の中に、すこしもむだ(🔓)に(🏚)な(👜)らないで生かされて(📄)い(🏔)くことを、心(xīn )から期待し(🈲)た(🎁)い。……つま(🍤)り、(🏑)愛(ài )情に出発した、おだやかな、しか(📻)も(🈶)辛抱(👓)づよい努力、(💯)そういう努(🥤)力(lì )を(🍵)、単に板木を打(dǎ(🚯) )つ場(📅)(chǎng )合だけでな(😿)く、すべての場(chǎ(🛤)ng )合に払はらっ(🚫)てもらいたい(🌒)のである(🤥)。……(🐙)名(míng )を(💮)求めず、(🤷)ひたすらに実を捧ささげるという気持ちに徹てっして、そういう努(🦕)力を、みんな(💸)で(📼)払っ(🏝)てもら(🅱)いたいのである(🌤)。―(🤧)―」
もう、そ(🏒)のころには、(🤭)廊下を行(háng )き来(lái )す(🏓)る(🛫)塾生た(🙀)ちの足音も(🥎)頻繁ひんぱんにな(📰)り、ほうぼうから、(🦍)わ(〰)ざとらしいかけ声(shē(🈲)ng )や、と(🕥)ん狂(🔝)きょうな笑い声な(🏳)ども(🕢)きこ(🍑)え(🥈)て(➕)いた。ゆうべの(🆎)懇談会(huì )で(😎)分担(🎲)(dān )ぶんたんをきめ、(🙎)かれら自身の室(shì )はもとよ(🧜)り(🍳)、(🍨)建物の内部を、講堂や、広間(jiān )や、便(biàn )所に(📽)い(💢)たるまで(🏃)、全部清(💶)(qīng )掃せいそ(🐅)うすることに申し合わせ(🎚)てい(🍹)たの(🏦)で、かれ(🕵)らも、まが(⛑)りなりにも責任(rèn )だ(😭)けは、(📐)果(🌏)たさなければならなか(🆙)ったし、それ(🤾)に、きびし(🐡)い寒(hán )さと、おた(🏄)が(🍭)いの眼とが、か(🎇)れらを、外(🙌)見だけでも、い(🌴)か(🔉)にも忙いそがしそうな活動に駆かりたて(🥉)ていた(🚡)のである。
「(💽)ぼく……(😆)もっと…(❔)…考えてみます。」
講堂(🌹)では、掃除はもう(🗂)あ(⏸)らか(🖥)た終わっ(🍁)て、机や椅子いすの整(zhěng )頓(😼)せい(🤞)とん(🤼)にと(🏚)り(⚾)かかるとこ(🎩)ろ(😞)だった。そこは(🎒)、第(dì )一(🌲)室(🔕)と(📤)第(dì )二室の(⛽)共(🗻)同(tóng )の受(👀)(shòu )け持ちだっ(📠)たらしく、田川大作(🔃)(zuò )や青(qī(🍘)ng )山敬太郎(láng )などの(💀)顔も見(👺)え(🚒)ていた。田川(😡)は(🐡)、例のしゃがれた(🔭)、激はげしい号令(📋)口調(🕘)くちょう(🈷)で、ほかの塾生たちをせき(😆)たてながら、自分(🎙)でも(📢)椅子や(🧓)机を(🐓)運(🈲)んで敏捷(jié )びんしょうにたちはたらいていた。これに反して、青山(🎪)の態(tài )度はき(💎)わめて冷静だった(🦋)。かれは、田川(⏹)の声には(👶)無(🚁)頓(dùn )着むとんちゃく(♟)なよう(🦈)に、並(bìng )ならべられて(💔)いく机の列(⛽)をじっとに(🧖)ら(🥒)んでは、そのみだれを(🎄)正していた。―(😜)―二(🤐)(èr )人(rén )とも、それ(🌲)ぞれ(🥎)に室長に選(🈁)(xuǎ(❄)n )ばれていた(🍡)のである。
次郎(📢)は大(👵)河の横(🌐)顔(yá )を(🎼)見つ(🆗)めて、ちょ(🎇)っと(🛒)の間だまりこんでいたが(🔫)、ふと、何か思いつ(👠)いたよう(🦂)に、
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