(🧤)南(🍮)の障(zhà(💊)ng )子へ行って見た。濡(🏚)縁(🚜)ぬれえ(💯)んの外(wài )は落(luò )葉(🌇)松からまつ(🛑)の垣だ。風雪の為に、垣(yuán )も大分(fèn )破損(sǔn )いた(🐉)んだ。毎年(niá(🅱)n )聞え(🍘)る(😈)寂(🦑)し(🏸)い蛙の声(⏳)が復た(💗)水車(💳)小屋(wū )の方から(👢)その障(zhàng )子のところへ伝(yún )わって来た。
「俺おんにもおくれやれ」と鞠子は母が(👢)口をモガモガさせ(🎮)る(🦓)のに目を(😸)つけた(⛴)。
(🔩)包み隠(yǐn )しの無(🐠)い(🏝)話は高瀬(lài )を笑(xiào )わせた。学士は更に、
三人が連(🗒)立って湯場を出、桜井先生(shē(🏄)ng )の別(bié )荘の方へ上って(♿)行った時は(🏛)、先生は皆なを(🚡)待受顔(🍻)に窓に近(jìn )い(🕙)庭(🔱)石に水(shuǐ )をそそい(💪)でい(🏫)た。先生は石垣(yuán )の(🛠)上(shàng )に試みたアカシヤ(👗)の挿(🐨)木(👘)さしきを(⛩)高瀬(✏)に(📵)指(🥋)して見せた。門(🤱)の内(🐺)(nèi )に(🧔)は先生の好きな花も(🏰)植え(😁)られた。
高(gāo )瀬は(🏇)この人が来ると、百姓画家えかきのミレエの(🏞)ことをよく持(chí )出(♍)した。そして泉(quán )か(🚚)ら(🌎)仏蘭(lán )西(xī(♎) )フランスの田舎の話(💣)を聞く(🌂)のを(😗)楽(lè )みに(🐔)した。高瀬(🦁)(lài )は泉(🎨)が(👉)持ってい(🚲)る種々(🌟)さまざま(🏳)なミレエの(🤪)評(píng )伝(♓)(yú(🐀)n )を借りて読(📁)み(😋)、時にはそ(🆘)の一(yī )節を泉に訳して聞(🔴)(wén )かせた。
「お(🌡)内儀(yí )さん(🛁)、(📤)今日は何か有り(🎐)ますかネ」(🔞)
と音(🚁)吉が言った。
「(🔯)鞠(🎹)ちゃ(🚓)んは、先(🔨)刻さっき姉(📠)ねえや((🚹)下婢)(😏)と(🤪)一緒に懐古(gǔ(📝) )園へ遊びに行(♿)って(🎀)来(🎊)まし(📄)た(🧕)」
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