(😬)細い流(🔁)につ(⛴)いて行(háng )ったところに(📜)、本町の裏手に続(🍓)(xù )いた一(🙄)区(➡)域(🥪)がある。落(🦂)葉松(📽)からまつの垣(🍶)で囲(😡)(tō(🤜)ng )われた草(cǎo )葺(qì )くさぶ(➿)き屋(🤐)根の家が先生の高(💵)瀬(lài )を連れ(🈲)て行っ(🔷)て見せたとこ(🉐)ろ(🎒)だ。近(🐉)くまで汁(zhī )粉(🗼)屋が借(jiè )りていた(➗)とか(👂)で、古(🧑)(gǔ )い穴のあいた襖(🎞)(ǎo )、煤すすけ(🌅)た(🤡)壁、汚れ(🤲)た障子など(💞)が眼につく。炬燵(dá )こたつ(🕹)を(🏛)切ったあたりは畳(📕)(dié )も焼け焦げて、紙を貼はり着(🍡)け(👭)て(🏵)ある。住み荒し(🎴)た(✴)跡だ(👉)。
「御覧な(🛹)さい(⭐)、御(🌲)城(🌇)の周囲ま(🍒)わりにはいよいよ滅亡の時期がや(🍿)っ(🕳)て来(lái )ましたよ……これで二三(😸)年(🥤)前(🐲)(qián )までは、川へ行って見(jiàn )ても(🕉)鮎(nián )あゆ(🐔)やハヤ(🤔)(鮠(👿))が捕れたものでサ。いく(🥁)ら居(🥗)なくなった(🍺)と(⬇)言っても、まだそれでも二三年(🔲)前(qián )まで(😝)は(🌘)居ました……この(🏗)節はもう魚も居ませ(🛢)ん(🛢)……この松林などは(❄)、(🏺)へえもう、疾と(👥)っくに(👐)人(rén )手に渡っています……」(🎆)
「広(👸)岡(gāng )先生も随(suí )分関かまわな(💀)い人ですネ」
と学(❕)士が言っ(✖)て(🈲)、数(shù(🐡) )ある素焼の(🐘)鉢の(📈)中か(🐬)ら(💔)短(🎊)く(🐽)仕(shì )立(😅)てた「手長(zhǎ(😇)ng )」を取出した(🈸)。学(xué )士はそれを庭に向いた縁側のところへ持っ(🐘)て行(háng )った。鉢(bō )を中(🍠)にして(🐠)、高瀬に腰(🦁)掛けさ(😆)せ、自分でも腰(yāo )掛けた。
高瀬の胸に眠っていた少年時代の記(🤕)憶はそれから(🌭)それと復(🤛)(fù )活いき(🙉)か(🍯)えって来(😼)た(🐣)。彼(bǐ )は幾(💃)年となく思出したことも無い(🎁)生(shēng )れ(🐁)故(gù )郷(xiāng )の(🐺)空で遠い山のかなたに狐(🥎)火(🥍)の(✌)燃え(💑)る(🈯)のを望(wàng )んだことを思出した。気(📐)味(📃)の悪い(🧜)夜(yè(🙈) )鷹(yīng )よたかが夕方にはよく頭の上を飛び廻(huí )ったこ(🔹)とを思出した。彼(bǐ(📑) )は(🤛)初(🥤)めて入(💎)学(⏲)(xué )した村の(🍣)小学校で狐がついたという(😰)生徒の一(⏰)人を見た(🏼)ことを(🍄)思出(chū )し(♿)た…(🍙)…(🆓)
高(🥔)(gā(💲)o )瀬は(🚷)庭に(🌑)立(lì(👐) )ちながら、(🕝)「二十八(🏓)です」と答えた。
休みの(🦂)日(rì(🐸) )が来た。
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