「ううん、鞠ち(👺)ゃ(👺)んパン(📃)いや――鯣」(🚄)
(🚊)この半ば家庭のよ(👃)うな学(xué )校から、高(gāo )瀬(😆)は自(zì )分(❔)の(🐎)家の(⛹)方へ帰って行(👽)く(🍀)と、頼ん(📺)で置いた鍬くわが(🚈)届いていた。塾で体操の教(🍁)師(❎)を(♐)してい(🎵)る小(xiǎo )山が(😩)届けて(🕎)くれた(🛳)。小山の(📅)家(🖲)は(🕥)町の鍛冶かじ屋(wū(💱) )だ。チョン髷(🏄)まげを結った阿(ā )爺おとっさんが鍛うってくれたの(🍨)だ。高(gāo )瀬(🍷)はその鉄(zhí )の(🅰)目方(fāng )の可成かなりあ(🕔)るガッシリとした(🖌)柄のついた鍬(qiāo )を提(😵)げて、家の裏に(🍭)借(🏂)りて置い(⛹)た畠の方へ行(háng )った。
(🕷)と鞠子は首を振(👴)っ(🛸)たが(🈺)、間(🙀)も(👴)なく母(💸)の傍(bàng )へ(👬)行って、親(qīn )子でパン(💱)を食った。
烏帽(🕯)子(🧛)(zǐ )山麓え(🥏)ぼしさ(🔄)んろくに寄っ(🔵)た方(fāng )から通って(🌿)来る泉が(📴)、田中(zhōng )で汽車(chē )に(🦎)乗るか、又は途次(cì )みちみち写生をし(📛)なが(🥨)ら小(xiǎo )諸まで歩くかし(🚂)て(😗)、(💞)一週に一二度(dù )ずつ塾へ顔(💯)を出(🧑)す日(rì )は(🤫)、まだそれ(☝)でも高(😳)(gāo )瀬を相(xià(👆)ng )手に話(🏛)し込ん(💹)で行(😍)く。こ(🥔)の画家は欧羅(luó )巴ヨー(🍆)ロッパを漫遊して帰る(😋)と(📊)間もなく眺望の好(hǎo )い故(🐳)郷の(🎪)山村に(🐴)画室を建てたが、(🚞)引込ん(🏯)で研究(🥚)ばかりしていられな(💼)いと言(🐕)っては、やって来た。
お島はなぐさみ(😻)に(🌥)鯣(🎖)するめ(🥪)を噛(yǎ(🥋)o )かんでい(🕚)た。乳呑(👭)児(ér )の乳を放させ(🏡)、姉娘に言(☔)って(🎀)聞かせて、炉辺(fǎn )ろばたの戸棚の方(⏸)へ立(🌯)って行った。
と慰(wèi )撫なだめるよ(🈚)うに言いながら、高瀬(là(🗨)i )は子(♋)(zǐ(➗) )供を連れ(🆘)て入口(🚳)の庭(tíng )へ入(🦒)った。そこには(🎌)畠を(🏪)する鍬(🔸)くわ(👔)など(💻)が隅すみの方に置いてある。お島(dǎ(🛌)o )は上(🚕)(shàng )あ(🛰)がり(🧥)框かまち(🆒)のところに腰掛(💉)けて、(🍱)二番目(mù(🏂) )の(💥)女(nǚ )の児に乳(🏯)を呑ませて(🧙)いた。
城(ché(🍤)ng )門前の石(🌇)碑のあるあ(💉)たりから(✋)、鉄(🔒)道の(👁)線路を(🎄)越え、二(èr )人(😟)は砂ま(🏟)じりの(👾)窪(wā )くぼい道(➗)を(🚌)歩いて行った。並んだ(💲)石垣と桑(🖊)畠との見(jià(🥐)n )える小(xiǎo )高(🍱)い耕地の上の方に(⤵)は大手門の残った(🌯)の(👗)が裏側(cè )から望(🚦)まれた。先(😕)生はそ(🐩)の高い瓦屋根を(💰)高瀬に(🔽)指して見(jiàn )せた。初めて先生が(🍹)小(🥕)諸へ移って来(😙)た時は、その太い格子こうし(🍸)の嵌は(📳)まっ(♑)た窓と重い(🥍)扉(🐖)のある城門(mé(😻)n )の楼上(🤞)(shà(💛)ng )が(🛶)先生(💾)の仮の住(❣)居すまいであ(👢)ったという話(🦁)を(🔽)して聞(📗)かせた―(📅)―丁(dī(🈶)ng )度(❗)、先生は(🎤)お(💠)伽話(🐝)とぎば(📘)なし(🥗)でもして聞かせるように。
そ(🤴)の人は身を斜(xié )め(☝)にし、う(🍜)んと腰(🔔)(yāo )に力を入れて、土の塊かたまり(🛍)を掘起(😑)しながら(👓)話し(🗿)た。風が来て青(😛)麦(🦄)を渡(dù )る(🤘)のと、谷川(🔌)の音と、その間には蛙の鳴(míng )声も混って、どうかすると二(èr )人の話(🧑)(huà )は(👡)とぎ(🔌)れとぎれに通ずる。
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