先(xiān )生の声(✍)(shēng )は次(cì )第に涙(💩)をおびてき(⚓)た(👟)。
「いやな(🧒)かなかいい、(🚸)すてきにい(🍏)い」と安場はい(💯)った。
「師(🐣)範(♟)のやつ(🚢)らがいいふ(🧖)らしたんだ」
元来晴(qíng )れ(🛥)の戦場におけるノ(🥃)ッ(🏻)クに(🌽)は一種の秘訣ひ(🛹)けつが(💑)ある、それは難球(📰)を打って(🛵)やらぬことである、だれで(🤶)も取れ(💸)るよ(📢)うな球(qiú )を(🧒)打(dǎ )ってやれ(👤)ば過失がな(📚)い、過(🏧)失がなければ気がおち(🐻)つく(😅)、特(👷)(tè )に試合(hé )に(⚫)なれ(🎽)ぬ(🔌)チームに対してはノッ(✡)カーはよほど寛(kuā(🥚)n )大に(✝)手心せ(🚗)ねばいた(💙)ず(⛪)ら(🎐)に選(🚺)(xuǎn )手をあがらしてしま(🏏)うおそれがあ(🆔)る。
寄(🏚)宿舎に閉(🖇)じこめられてかご(🛠)の鳥のごとく小(🔟)(xiǎo )さくな(😑)っている師範(🧀)生(shē(🚢)ng )の(🏋)目から見ると、中(🍏)学(🚲)(xué )生の生活はまったく不潔であり放(🧣)縦ほ(🕋)うじゅ(🧜)う(🐄)で(🔛)あり頽廃的たいはい(🎺)て(🗡)きである(🌆)。
「それは(💤)ね、学生としていいこ(🎂)とではない(🛬)が、ぼ(💲)くらだって(😪)そばが食いたか(📖)ったり、しるこ屋(🧡)へはいることもあるから手塚ばかり(🎬)は責(zé )められないよ(🍢)」と光一はいった。
いずれを(🧗)見てもそれ(🔂)は(🥋)いかにも(🌙)み(😢)じめな(🐮)一隊であった、かの花(🔗)や(❕)かな(🚺)浦中と対(duì )照してこれ(🎚)は何というきたなら(🅾)しい選手(😁)達だろう、(🥅)見物人は(🐔)戦わ(🚈)ぬう(💀)ちに勝敗を知った。
「すりこぎを(🐔)ふり(🎫)まわすな(💀)んてつまらねえまね(🏗)をするも(🧖)んだ」
光一はふしぎ(🍧)でたまらなかった、実際(🚁)千(⏬)(qiā(🏅)n )三(sā(🚞)n )はいかなる(🌰)球をも打ちこなした、対師範校との試合にはオールヒットの成績をあげた。それは光(👻)一(yī(➖) )に(🏏)取ってもっ(😻)とも苦しい敵(dí )であったが、しかし光一(🤼)はその(🔔)ためにお(🍹)どろくべき進歩を(🎖)示した、か(🍕)れはどう(💟)か(🌵)して(🐶)チビ(👭)公に打たれま(🐂)い、(🖕)チビ公(gō(🌕)ng )を(🍺)三(👙)振させようと研究した。昔武(🤽)田信(🔧)玄たけ(🎞)だしんげんと上杉(shān )謙(qiān )信(⚫)うえ(🤷)すぎけんしんはた(👅)が(🤑)いに覇(👯)(bà(❇) )業(🍳)はぎょうを争(zhēng )うた、その結(🐃)果(🔐)と(💝)し(🐒)て双(🔏)方はたがいに(🚚)研究(jiū(😄) )しあい(🍂)、武田(🚞)(tián )流の(♐)軍学や上杉(shān )風(🎸)の戦法(👰)などが(👪)日本(běn )に生ま(🈹)れた(🐜)。も(🚾)っと(🏧)も(🏳)よ(🏋)き敵はもっともよき(⏹)友である(😸)、他山の(🎃)石(shí(🐫) )は相あい砥礪し(🌊)れいして珠になる(💵)のだ。千三があ(🥍)るために光一が(💜)進み、(🕚)光(😻)一(yī )があるため(👅)に千三が進(jìn )む(🛩)。
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