馬田(😷)には、しか(😱)し、次郎の足音がきこえなかったらし(❕)い。彼(🛫)は相(xiàng )変(biàn )らず道(🥏)(dà(🐬)o )江のうしろ(🥓)姿を(🌷)、見お(🌤)くっていた。そし(🏢)て(🐗)、(👰)も(🦀)う一度帽(♑)(mà(🗓)o )子(zǐ )で股を(⏮)なぐりつ(⏲)け(🐄)たが、そのあと「ちえっ(👯)」(📨)と舌うちしなが(👏)ら、(👿)道を(🏅)横ぎっ(🌰)て(🏆)茶(chá )店の中に(😝)はいって(👓)行(háng )った。次郎との距離は、もうその時には(🍚)、わずか二三(🍢)間しかなかったが、やは(🗺)り首を(🍪)ねじ(🔢)っ(🛂)て(🔛)道江の姿を追っていた(🥌)せいか(🍜)、次郎の近づ(✅)いたの(🕖)にはまるで(🆖)気(qì )がつかなかった(🧛)らし(⬛)い(🏼)。
「やあ(🏮)、いら(🥌)っしゃい。……ついでに(🧐)これだ(📳)け書いて(🏭)しまうから(🏺)、ち(💄)ょ(📣)っと失敬(🐌)する(🍅)よ。」(😺)
「やあ(🖖)、いらっしゃい(👶)。……ついでにこれだ(⛱)け書いて(💼)しまうから、ちょっと失敬するよ。」
(💥)二三人(rén )が渡り廊(🔴)下に背をもたせてそ(🚙)ん(🛺)なこと(🖨)を話し(⛸)ているところ(🤛)へ、馬田が(🏙)やって来て、仲(🚺)間(🛫)に加(jiā )わ(💟)った(🤛)。
「(🛤)用(yòng )がないからさ。」
その日(rì )、校(xiào )長(zhǎng )は県庁に行(🐝)ったきり、(🥩)ついに(😉)学校に顔(yá )を見せなかっ(💙)た。西山教頭(tóu )が何(🕯)度(💖)も電(♎)話口に呼(🚙)び(🥉)出さ(♉)れ(🚍)、ひるすぎに(🕕)は、(☔)五年全(quán )部(📊)の学(💞)籍(jí )簿(bù )がくせき(💄)ぼ(🦅)を(🍪)抱(bào )え(🎶)て県庁に出(🍘)(chū(⏹) )かけた。ということが、給仕の(⛳)口(kǒ(🔳)u )か(🤔)ら生徒(💾)たちに伝えられた。生徒(💞)たちに(🎞)は(💫)、そ(🤡)れが(🤘)何(🚛)を意(🌁)(yì )味(🐴)(wèi )する(🦁)か(🔉)は、(✉)さっぱりわか(🍄)らなかっ(🧟)た。それ(🎻)だけに、不(🥪)安な空(kōng )気はひけ時(㊙)が近づくにつれ、次(👯)第に濃こくなって(🕐)行った(🈳)。
道江は答(dá )えないで敏(🐉)子(🥄)の顔を見た。敏子は、
「僕には、本田(📿)がそんな卑劣な男だ(🖨)とは思えないがね。」
次郎(láng )は、ふしぎに(🛫)も(📵)思い、いくらか滑稽(jī )にも感(🎣)じながら、(🦎)歩き出そうとした(⏸)。が(☝)、(🤕)そのとき(🗯)馬(mǎ(🥠) )田のほかにも(⛄)う一人、彼(🎿)の眼(yǎn )にうつった人影(yǐng )があった。それは、土(🤸)手の(♉)ず(💾)っ(📸)と向こ(🐲)う(🧑)の(✖)方を小(➕)走りに(💙)走って(🦃)行(🏚)く女学生の姿(zī )であった(😃)。その制服姿は(💷)、もううしろから見た(🌔)のではちょっと誰だか判断がつきかねるほ(🏠)ど遠ざかっていたが、(🤴)次(cì )郎にはそれ(🌭)が道(dào )江(🕦)だということが一(📴)目でわかった。
(🚒)彼(bǐ )は、そんな謎の(🤝)よ(🐒)うな(🐛)言葉を残(cá(🍂)n )して、さっさとその場をはなれてし(💷)まっ(🕧)た。
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