「子安(ān )君はナカナカ好い身体で(🔒)す(✝)ネ――」
「なんだか俺(ǎn )は心細(xì(🥢) )く成って来(🧡)た(😧)。仕方(🔔)が無い(🌊)か(✒)ら、こうして(👛)坐って(🏣)見て(🏿)るんだ」
烏(wū(🌜) )帽子山麓えぼしさん(🙅)ろくに寄った(🗃)方か(🐆)ら通って来る泉が(🚁)、田中(zhōng )で汽車(chē )に(🏀)乗(ché(🔩)ng )るか、又は途次み(🏟)ちみち写生をしながら小(xiǎo )諸まで歩く(📶)か(💹)して(⏸)、一(🔤)(yī )週に一二度(🕡)ずつ(🛡)塾へ顔を出す日は、まだ(🎻)それでも高瀬を相手に(📢)話し込(😗)んで行(há(📕)ng )く。この(🛠)画家(jiā )は(🚔)欧羅巴ヨーロッパを漫遊して帰る(🏼)と間も(😷)なく眺望の好(😲)い故郷の山村(cūn )に(🌜)画室(✴)を建(🚠)てたが(👷)、引(📧)(yǐn )込んで研究(jiū )ばかりしていら(🦑)れないと言って(🏗)は、や(🕛)っ(🐒)て来た(🚘)。
(🥒)浴場には桜井(🐺)先生も(🐵)広岡学士も(👟)来ていた(🚿)。先生(🕖)は身体を拭(⛺)い(🛴)て上(🗯)りかけたところ(🥏)で、学士だけ鉱(📒)泉の中に心地よ(🙂)さそうに入っ(👀)ていた。硝(🥪)子(🍷)ガラス戸(🍓)の外には葡萄ぶどうの蔓(mà(🍬)n )つるも延び延び(😊)として、林(🏗)(lín )檎りん(🚡)ごの植(🛫)(zhí )え(🥠)られた畠なども見(🔰)(jiàn )える。
と音(yīn )吉は笑いながら(👣)声を掛(🐻)けて、高(🐄)瀬の掘(jué )起し(🏞)た畠(🍊)を見(💤)た(🚜)。サクの切り方が(🤷)浅かった。音(yīn )吉は(🐄)高(🕕)瀬(⬜)から鍬を受取っ(📪)て、も(💄)っ(🔍)と深く(💋)切(qiē(🏇) )って(❗)見せた(💮)。
「……私(sī )も今(jīn )、(🐀)朝顔を作って(💟)ます……上田ではよく作(zuò )りました……(👛)今年(nián )はウマくい(👭)くかどうか知りませ(👯)んが(👉)ネ、まあ(🌌)見(😵)に来(lái )て下さらんか(🐁)」
旧足軽の一(📪)人が(✳)水を担いで(🥃)二(èr )人の側を会(😥)釈(❤)して通った(💻)。
問(wèn )を掛(😇)けた生徒は、つと教(jiāo )室(🌵)(shì )を離(lí )れて、窓の外の桃(táo )の樹(shù )の側に姿を顕(xiǎ(🚋)n )あら(⛰)わし(🥥)た。
昼(zhò(💫)u )過に高瀬が(🛀)塾(shú(🏭) )を出(chū )よ(🥂)う(👫)とすると、急(🛫)に門の外で、
(🌇)彼(bǐ )は(🌆)持って来た馬(🦄)鈴(lí(🏋)ng )薯の種(🥇)(zhǒ(🍑)ng )を(🔡)植え(🚮)て見せ(📇)、(💸)猶なお、葱苗ねぎなえの植え(🚦)方(💳)まで教えた。
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