「こま(🎥)るわ(👶)、あたし。」
「それに(♍)は何(🕛)か特別な原因が(🚖)あったんじゃない(🐧)かね。いつもの本田(tián )にし(😟)ちゃあ、(🐪)すこし可(🚛)(kě )笑おかしかったよ。」
馬田(tián )も、そ(💼)れっき(🐎)り(🛐)口を(🏹)きか(🛒)なかった。二(è(😚)r )人(🥕)は、(🐷)かなり(🐠)永いこと、にらみあ(🏨)ったま(🥜)ま(🦓)突っ立ってい(📌)た。次郎が視線も手足(zú )も微動(dòng )び(🎟)どうも(🐬)させなかったの(🏫)に(🌀)反し(😏)て、馬田の視(👞)線はたえず(🗒)波(bō )うってお(🌟)り、その(🕟)手足はいつ(📖)もも(🦄)じもじと動いていた。
馬(🥥)田はあざけるように笑(xiào )っ(👑)た。
道(🏵)(dào )江は(🌮)答えない(⚾)で敏(🛅)子の顔を(🈹)見(⌛)た。敏子(☝)(zǐ )は、
次(cì )郎(😭)は、朝(🐄)倉(cāng )先生(shēng )の家をあれほど重(🎆)く(🥨)るしい気(👟)持になって出て来ながら、馬田(🧠)と(⬜)道江のうしろ姿を見た瞬(shùn )間(💄)から、学(😑)校の問題(tí )が(💹)まるで自(🕙)分の念(niàn )頭か(🛎)ら去って(😑)しまっていた(⤵)こと(🌮)に気が(🥜)つい(🛬)て、愕然(🤫)がくぜ(🚀)んとなっ(🔢)た。
「そり(🔒)ゃあ、道(🐑)(dào )江さんが(👁)ここから学(🍨)校(xiào )に(🚪)通(tōng )うのはい(🌮)い(🌞)。そう(👠)する方が一番いいと(🍕)思うん(🎚)だ。しかし、学校(🍶)の行(háng )き(👬)かえりに(🆙)、次(cì )郎君が道(🐰)江(🏓)さんの用心棒になるのはどうかと思うね。」
「(🤧)昨日(rì )はお父さんにい(⛳)いものをい(😽)ただい(🧒)てあ(♍)り(💟)がとう。…(🥣)…(👮)君(jun1 )は当分来(🛍)(lái )な(⛄)いの(🎲)かと思ってい(🎒)たが、よく来(lá(🎓)i )てくれた(🤱)ね。」
「次郎(láng )さん、今(🎀)お帰り?(🐦)」
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