漫画《折原 ゆかり》2行目ライン
折原 ゆかりあらすじ
「こないだ(🙏)、(🎙)重田(🤧)の(🤓)父から、千ち(🔷)ゃ(🐖)んのお父(fù )さ(💤)んに、気を(🙌)つけ(🕑)てい(⛎)ただく(🎑)ように(🐪)、話し(♐)ても(🌍)らってはあります(🏪)の。」
「そ(💠)う(🅰)？ (➰)あたし(💚)もつ(🤴)いさ(♌)っき来(lái )たばかりなの。」
「そ(🤦)ういえば(🎒)、昨(zuó )日本田は、変(🏖)に人の顔ばかり(🎼)のぞきながら血判(pàn )を(💑)し(📠)て(🕚)いた(👦)が、ひょ(🏣)っとす(💭)る(👃)と血判(✅)をご(♌)まかした(🐡)んじ(🤫)ゃないか(📎)ね。」
朝(cháo )倉(🚈)先生(shēng )の声(🎋)は低か(🌂)ったが、めずらしく憤(🍲)りにみちた声だった。次郎は(❌)、(🐏)さっき自分(🌛)が街角(🚇)に立(lì )って考(👛)えている時、変に(🌐)じろじろ(🈺)自分の顔を見(jiàn )て、(🌷)二度ほど(🅿)そばを通(tōng )りぬ(🔂)けた四(sì )十近(💳)(jì(🗂)n )く(🌖)の男のことを思(🏓)い起(🏇)(qǐ )した。
「朝倉先生が待っ(🐆)てお(💛)いでだ(🐣)。」(🤪)―(🏈)―(🐅)昨(zuó )日父(fù(🌎) )にそう言(🎅)われたことが、(💔)彼に(🔖)は一日気(🤪)(qì(🏇) )にかかってい(🕹)た(😀)。しかし、なお一層(céng )気にかかっていたのは、血書を書いた自(👡)分のことを先生が(🐟)「か(🚯)わいそうに」(💑)と言(yán )われたとい(🐛)うことだ(🍶)った。最(zuì )初(🌃)この言葉を父(fù )の口をとお(😄)してきいた時に(📼)は、それがあ(🦃)ま(🔼)りにも予期しない(🚖)言葉だったために、た(🎤)だ(🕚)面(📵)くらっ(☝)ただけだった。しかし、彼(🔲)にとって、(👔)朝(chá(〰)o )倉先(🕳)生の(🏺)言葉(🌿)は、とりわけそれが(🐈)彼自身(📇)の(✨)こ(❣)とに関して発せら(🦓)れ(🐳)た場合(hé(🍄) )、どんな片(🕍)言隻句せきく(👨)でも、軽い意味を(🏍)もつものではなかった。彼はその(💾)あと二階(jiē(🦍) )にねころん(🏄)で、ひと(🥌)りでいろいろ(🐕)と考(kǎo )えてみた。言葉がありふれ(🕑)た(😱)簡単なものだっ(🔪)ただけに、かえっ(🏍)て意味(🖐)がつかみにくかっ(🚻)た(😣)。もしそ(🌥)れが世間普(🐀)(pǔ )通(🕓)の人(rén )の口を(🗨)もれた言葉だった(🐲)ら(🤹)、(🎓)血(xuè )を(🔉)流(💕)した自分に対す(🛄)る同情(qí(🌭)ng )の(🍯)言(🥤)(yán )葉(yè(🐰) )とも解されようし、また(💌)県(xiàn )当局という大きな相手(shǒu )を向こうにまわし(📼)たこ(📛)とに(🚈)対するあわれ(🎴)みの言葉とも解されよう(🥛)。しかし朝倉先(🤙)生がそ(🍢)んな甘いお座なりを言(yá(💮)n )われ(👀)ようはずがない。先(😒)生の(🛩)愛情はもっと深い(♏)のだ(🖨)。先生(👟)(shēng )の言葉の奥(🦍)にはい(🔣)つもきびしさがある。われわれの(✡)心をむち打(👭)って一歩(🎁)前(qián )進せし(📑)めないでは(⚫)おかな(🏞)いき(📭)びしさが(🚴)あ(🔔)る。先生はある(🛌)いは自分を(❌)始末に負(fù )え(🏘)ない飛(🏚)びあ(💋)がり者だと思(🉐)われたかもしれな(⛩)い。「か(🍕)わいそうに(📅)、己を(👫)知(🐩)ら(🧝)ないの(📔)にもほどが(🧝)ある！」そ(🧔)れが先生(shēng )のお気持だ(🐔)ったの(🖐)ではあるまいか。
と、朝(cháo )倉先(xiān )生はわ(🏷)ざと次(😬)郎から眼をそら(🕡)しな(🤖)がら、
それによると、(♏)血書(🌎)のことは、もう昨日のうちに警察(🔳)や憲兵隊の耳(🥏)(ěr )にも入(rù )り、県の学務(😟)課にも通(tōng )報されていたらしい。今(🐶)朝(cháo )はさっそく(📔)その(🌿)こ(🏋)とで学務(🈹)(wù )課(kè )の方から(😮)電話がかか(🔔)って(🎏)来た。校長(🚟)はちょ(😣)うどその時四(sì )人(🏔)の代(dà(🔧)i )表(biǎo )と会(huì )って(🔒)いる最(🎚)中(zhōng )だったので(🤰)、教頭(🎁)(tó(🌥)u )が代っ(🗼)てそのこ(🚹)と(🆕)を報(😙)告す(🥈)ると、では一応(yīng )おだ(🏹)やかに(🔸)その血(xuè )書を受(shòu )取(🍂)るがいい。そして校長自身それをもっ(🐁)てすぐ県庁(👃)に出頭(tóu )する(🤠)よう(🍮)に(🍍)、(🥢)とい(👉)うことだった。教頭が(🤣)紙片に(✴)書いて校長に渡したのは、そのこ(🐅)とだったにち(💆)がい(🧒)ない(🏘)、というのである(🛫)。
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