「どの方面の(🅱)希望者が(🐧)多かっ(👶)たんです。」
コー(🕸)ン、コーン、(🍙)――コー(🕓)ン、コーン。
七 (🏒)最(zuì )初の日曜日
とこ(🚄)ろで、かれの言(💳)(yán )葉が終わるか終(🉑)わ(🆑)らないうちに、二(🎓)三の室から(🕤)、急にさわがしい人声(😰)(shēng )や(🉑)物音(yīn )が、(😐)廊下をつたって(⚓)きこえだした。
かれは、そう(♏)言う(🙁)と、す(🐒)ぐおじぎをして、(🙌)塾(👀)長(zhǎ(🎰)ng )室(shì )を出た。朝倉先(xiān )生は(🧒)無(wú )言(yán )のまま、かれ(🔶)のうしろ姿を見お(🗄)く(🏝)っていた(🔏)。
そんなはずはない!
「おや、(🛤)外出(😼)しなかったん(✴)ですか。」
まっさきにかれの目(🆗)に(🤚)ついたのは、田川だった。田(🐯)川はいやに胸を張(🌉)り(✈)、軍(jun1 )隊流(⛩)の(🥈)不(bú(🌗) )動の姿勢でしゃちこ(🏸)ばっ(🏰)ていた。そ(🔈)して(🍦)、次郎が肩(jiān )かたから力をぬかせようと、どんなに(📘)骨をおっても、な(😳)かなかそうはならなか(🌧)った。これに(😾)反し(👢)て、飯(🔪)島(👻)は最(⬆)初(🐂)から、ごく器用に(☝)正(🐈)(zhèng )しい姿勢をと(🍣)って(🚌)いた。もしかれが(👻)、お(🌐)りお(📛)り(📅)うす目を(🤴)あけて(✖)朝倉(⬜)先生の顔(😯)をのぞくようなことさえ(🕌)しなかっ(🍱)た(🔹)ら、か(🔮)れ(🐍)の静坐は、塾(shú )生(shēng )の中でも、最(🚓)(zuì(🧙) )もすぐれた部類に属して(🐏)いたの(🧜)か(🏖)もし(⏺)れなかった(💬)のである。
「もっと考える? (🗒)ふむ。腑ふに落ち(🐕)なければ、腑に(♏)落ちるまで(😵)考えるよ(😑)りな(✏)い(🗼)だ(😩)ろう。自分で考(kǎo )えないで(🔥)、(🐀)人の言(🍬)うことをう(🕟)のみにする生(🍍)活(🚠)なん(📄)て(🦐)、ま(🤞)るで意味がな(📛)いからね(😖)。」
先(⏯)生(shēng )は(⛳)、(🎄)そう言(🤚)って、次郎に(🌁)目くばせした。次郎(🎻)は(😂)待ちかまえ(✡)て(💯)いたように(🦀)、自(🔏)分(fèn )の(📏)そば(💴)に(💬)置(zhì )い(🛬)ていた(🗒)紙袋か(🗂)みぶく(🧞)ろ(♈)から、ガ(😆)リ版(bǎn )の(🧒)印(🏚)(yìn )刷物をと(🏽)り出して、みんなに配布した。
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