「大きな圖體し(🎄)や(⛽)がつて、この野郎(💖)。」
話がかうしてゐ(😉)るうちに纏(🌊)(chán )つて行つた(🌿)。源吉は誰(shuí )からとなく(🚋)、(⛳)校長先生(shēng )が裏(lǐ )に※(「廴(jiàn )+(📂)囘」、第4水準(🌪)2-12-11)つ(🐻)てゐ(🌯)る、(🐿)と(🏳)い(🥐)ふ事をき(🌽)いた。所が(📥)、同(🏛)じ村(cū(👥)n )のある百姓が、地(dì )主(zhǔ )のた(😌)めに(🍳)、(🥌)立退きをせまられてゐる(😻)といふことが出來上つてか(🚉)ら、急にさういふこ(🏛)とが積極的にな(🐙)つた。
幹(gàn )部の百(🌾)姓と、校長先(📠)生(🤫)(shē(🖥)ng )とは(🍉)、す(❤)ぐこの(📱)結(🤣)(jié )果(🏄)を、村(⬛)中の(🌀)百姓に一時も早く知らせ(😇)て、皆を極度(♍)(dù )に(🔦)激昂させ、そ(📥)の滿潮(cháo )に乘つた勢(🥉)(shì )ひ(⬅)で、(🎆)やつてのけ(🤺)な(💥)ければならないことを相談(🔬)した。―(💺)―「(😃)鐵(tiě )は赤いうちに(📃)」! そして、一方、(⛷)先(🦍)生が町(dī(😯)ng )へ行(háng )つ(👎)て、(🥁)賣却(🐖)の(Ⓜ)交渉を濟ま(🕣)せて置くことが、勿論必要な緊(🏮)急事だつた(😢)。
雪が降り(🦍)出(🌈)してから、十日も(🦊)經(jīng )つと、百姓(xìng )達は、ソロ/(🏛)\この冬を、どうして過ごしてゆくか(🎿)といふことを(🕵)考へ出(chū )してき(📚)た。百姓(xìng )達は雪を見ると(⚫)、(🍭)急(jí )に思(💌)(sī(🔙) )ひつきで(🎡)もし(🚻)た(🐾)やうだつた。食物(🎫)がなくなつて(🔼)も、地主(🕟)(zhǔ )へ(🌿)收めるものには(💆)手をつけることは出來ず、町(dīng )へ仕入れにゆ(🛅)くにも金が(🌦)なくなつ(🚕)てきた。百(😁)姓(xì(🕖)ng )が顏を合はせる(🚹)と、ボツリ/(🍒)\自(zì(🙍) )分達の生(shēng )活を話(🤱)して、(🙁)何んとかしなければと云(yún )つた。皆(👢)が苦し(🐯)んでゐ(🍴)た。それで何時の間にか、その(🕥)こと(🎏)がず(🥈)うと廣ま(🤟)つて行つた(⬅)。
源吉は(🔊)、フ(🤬)ト思ひ(🚹)出し(🎏)たや(👐)うに、ゴクツとのどをな(📍)らして、(💶)水をのむと、外へ出て(🤡)行(⬜)つ(💈)た。
源吉は(📷)、何か(😇)しら亂暴に、ブ(🏣)ツ(🍩)キラ棒に云ふと、母親(🔬)のそばから荒々(🍭)しく(♈)立つた。
「(😷)なんまんだ、なんまんだ(🛃)、(🆚)――。」ブツ/\母親(❗)が云ふのを源吉はきいた。
「馬鹿こけツ(🦕)!」(🐾)
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