日本《潮吹き せっくす》2行目ライン
潮吹き せっくすあらすじ
「(🧦)そうかなあ。し(🌄)かし、僕たちが入学(🍞)し(🏒)た時の(🏣)こと(🧑)を考えて(🦑)みた(🏴)ま(🐗)え。五年生の鉄(zhí(🦊) )拳制裁に(🀄)び(🎧)くともしないで反(⏳)抗したのは、本(běn )田だけだったぜ。」
(🆎)五(wǔ(🥤) )六分もたつと(🍐)、朝倉(cāng )先(🐁)生(💆)は手紙を書(🔂)き(🏮)終えて、(😴)自(🦂)分(fèn )も縁側(💧)に出て(😻)来た(🔩)。
(🔯)血(xuè )書は約(👀)(yuē )束どおり(🥓)、あくる日(🎡)、始(😩)業(yè(😊) )前(🕌)に花(huā )山(☔)校(🚍)長(zhǎng )に提(➡)出され(👙)た。平尾も、田上の勧告で、署名(🌴)血判には案外すなお(📖)に(📐)同意した(⏩)。し(🤨)か(🤩)し、みんなを代(🐍)表して校長室に顔を出すことにつ(👀)い(🍢)て(🔛)は、(🛠)彼は最初(chū )のうちなかなかうん(⛲)とは(🍫)言(🅱)わなか(🔸)った。田上が(👗)、君は総(🏂)務としてただ顔(😪)を出(chū )して(🈲)さえ(🐘)くれればい(🤢)い、校(💴)長(zhǎng )と(🐢)の応(yī(🏫)ng )酬は一切自分がひ(🧐)きうける(💄)から、と、なる(📌)だけ彼の責(🕚)任(😔)をかろくす(🌞)るようなことを(🕋)言った(🚒)ので、や(🚺)っとのこ(💊)と(😉)彼(bǐ )も承知したのであった。
次郎は、朝倉先生の家をあれほ(😪)ど(😥)重くるしい(🌚)気持になって出て来ながら、馬田と(🖐)道江のうしろ姿(zī )を見(jià(⛳)n )た瞬(💾)(shùn )間(😊)から、学校の問題(🆑)(tí(👊) )がまるで(😉)自(zì(🥉) )分(🚡)(fèn )の念(nià(🥓)n )頭か(🍑)ら去(qù )ってしまっていたこと(🚕)に気がついて、愕然が(🕓)く(🐚)ぜんとなった。
「悲(🕝)観しきっ(👰)て、どうにもならないんだ(💆)ろう。」
と、敏子はちょ(🚀)っと考(🎨)(kǎo )え(💃)て(😤)、
「第(dì )一、道(🧝)江だっ(👮)て(🎌)そんなことを(🍦)しては、かえって恥ずかしい思(sī )いをしなけ(🌙)ればならな(⌚)いで(🤷)しょう。」
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