塾で(🌡)は更(🛋)に校舎(shè )の(📱)建(⚡)増たてましを(📅)始(shǐ )めた。教員の手が足(zú )りなくて、翌(yì(😣) )年の新(xīn )学年前(🐤)に(🖥)は広岡(gā(💹)ng )理学(xué )士が上田か(🐌)ら家を挙げて引(🔵)移って来た(👢)。
ある(⬆)日(🏢)、高瀬は受持の授(shòu )業(yè )を終(💘)って、(😒)学士(🐡)の教室(shì )の側(cè )を通った(🈳)。学(🤽)士も日(rì )課を済(🀄)ました(🏐)ところ(🐼)であったが、まだ机の前(🕷)(qián )に立って何か生徒(tú(😚) )に説明してい(🕞)た。机(jī )の上(shà(🥊)ng )には(🧟)大理(lǐ(🐜) )石の屑く(🔊)ず、(🈯)塩(💿)酸の壜びん、コップ(🍤)などが置いてあった。蝋燭ろうそく(🏦)の(💶)火(👌)も燃え(🆒)ていた。学士は手(🛠)(shǒ(🎃)u )にし(🔏)たコップをすこし傾かし(🐨)げて(🗯)見せた。炭素がその玻璃(👅)板(bǎn )ガラス(🏾)い(🍏)たの間から(🚽)流(liú(🚝) )れ(🈺)る(😰)と(👍)、蝋燭(zhú )の火は水(🍢)を(🕗)注(zhù(🍘) )ぎ掛け(🚟)られた(😘)よ(👘)うに消え(🛀)た(👫)。
(🏈)と高(gā(🌀)o )瀬は障(zhàng )子の(💰)と(🌫)ころへ走(zǒ(🏴)u )って行って、濡縁の外(wài )へ出(🌨)て見(🌃)た(〰)。
「高瀬さんに(🏒)一つ、私(sī )の(😊)大(dà )事な朝顔(👫)を見て(🔜)頂きま(💨)しょう(🤮)か」
「さあ、(🍊)パン上げるから、お出(chū )い(🛂)で」と(🐙)彼女は娘を(🐞)呼んだ。
「これ(➿)、悪(è(💝) )戯いたずらしちゃ不可(kě )いけ(🥛)な(💵)いよ」
(📐)南(🙂)の障(⏯)子へ行(🤐)(háng )って見た(🦅)。濡(rú(💧) )縁(yuá(✝)n )ぬれ(🌗)え(😫)んの外は落(luò )葉松からま(💱)つの垣(yuán )だ。風雪の為に(🔰)、垣も(🚃)大(🤒)分破損(sǔn )いた(🔯)んだ。毎年聞え(😤)る(👯)寂(😸)しい蛙の声(🙄)が(🎯)復(🏢)た水車小屋(🐊)の方(🔋)からその(👛)障子(zǐ )のと(😅)ころへ(🏠)伝わって来(lái )た。
同じ士族屋敷(🔀)風の建物でも、これはいくら(🏕)か後で出来たも(🦈)の(🤟)らしく、蚕(🏂)の種紙をあきなう町の商人(❄)の(🗝)所有もちもの(🕗)に成ってい(🍓)た。高瀬はすこし(🕤)ばかりの畠の地所を附けてこ(👓)こを借(💰)りることにした。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025