(👮)乳(rǔ )母のお浜に(🏟)は、次郎は、そ(🏃)れからも、たび(👛)た(🚏)び手紙を出した。返事(shì )には(⌚)、いつもきま(🎪)って(🈯)、一番にな(🙏)れとか、偉(wěi )い人になれとかいうよう(😉)なことが書いてあり、ま(🎸)た、そ(🌐)れとな(🤺)く、今(⛱)度の母(mǔ )との折(shé )合いがうまく行(⛴)(há(🦐)ng )っているかどうかを、知(zhī )りたいよ(🚨)うな文句が(🎸)つら(🥍)ねて(🎠)あった(🎊)。次(cì )郎(🎙)は、(🚸)し(🏺)か(🌐)し、そのい(🕛)ず(🦓)れ(🗒)にも(🕖)、たいし(🥃)て心を動かさなかっ(🏐)た。彼(🐗)は、そうした手紙によって、お浜(🕢)の自分に対す(🗓)る愛情を十分に(🕶)味(wèi )わいながらも、すで(😞)に一(yī )段と(🔃)高い(🔋)と(🌺)こ(🤩)ろに立って、その(🕸)中の文(👱)句の意(🈚)味(🔻)を読(dú )も(🚿)うとする気持(⏬)になっていた。それはちょうど、多(🔄)(duō )く(🤞)の大(🌞)(dà )学(🎀)生が故(💐)郷(🦌)の母から来(lái )る訓(🚰)戒の(🧣)手紙(🔪)を読(dú )む時の気持と、(📈)同(🥖)じような(🍥)ものであったら(🦊)しい。
門を出(🎺)る(🚾)と、無念さが(🍇)急にこ(🌓)みあげて来て、涙がひと(📌)りでに頬を流れた。だ(🍕)が、同時に、不(bú )正に屈しなかったという誇(kuā )りが、彼(🖇)(bǐ )の胸の中(🤶)(zhōng )で強(🐱)く(⏸)波うってい(💊)た(🈁)。彼(bǐ(🕒) )の涙はす(💊)ぐ(🛍)と(🔦)まっ(⛪)た。彼(🥨)は一(yī )人で歩(bù )きな(😊)が(🎭)ら、少しも淋しいとい(🎍)う気(qì )がしなかった。「武士(shì )道」――「慈(cí )悲(😉)」――今(🔎)日講堂(⬅)で見たり(🚾)聞(🙀)(wé(⛩)n )いた(🗼)り(⛲)したそ(🥘)んな(🔜)言葉が、い(👕)つの間(💔)にか思(sī )い出(🍋)されてい(🏗)た。そして、「(⬛)慈(cí )悲」という言葉は、もう正木のお祖(zǔ )母さんを思(📫)(sī )い出させるような、(⬅)そんなやさしい言葉(yè )ではないように思われて(🏂)来た。
「ふうむ、そうか。」
(🖱)次郎が本(🏮)(běn )校(🐯)舎の前まで来(🛁)ると、ち(🔽)ょうど職員会(🌈)議が終(🌠)(zhō(🔒)ng )ったところらし(🛰)く、先生たちがぞろぞろと玄関から出て来(🙄)る(⏪)ところだっ(🐹)た。彼(🌔)(bǐ )は先生たちに顔を(🐖)見(jiàn )ら(⚓)れる(🏩)のがいやだ(⚫)ったの(🙍)で、校舎(shè )の陰にかく(🕌)れて、(♈)人(ré(🗃)n )影の見(📀)(jiàn )え(🤱)な(⛹)くなるのを待つこ(😅)とにした。
「本(👤)田は(🆘)どうだ。四(💑)年(🌦)生にバックしてもらいた(🤦)いのか。」
しばら(🛋)く(🚲)沈默がつづいたが、大(dà )沢はに(💀)こにこして、(♈)
「思うよ。だけ(🌬)ど(🌌)年(🕞)とっ(🐕)ているな(🔑)あ(☕)。」
「何(hé(🔪) )でも、(🍫)新入生に対して、上級(🎍)生が訓戒(🕦)を(🏨)し(🍺)ている(🎯)の(🤯)に、地べた(👇)ばかり(🍔)見(jià(🍂)n )て聴いているのは無礼だとか言(🍐)(yán )ったそうだ。」
「(🤧)理(lǐ )窟(kū )を言うな!」
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