日本《av 女優 のち》2行目ライン
av 女優 のちあらすじ
「兄(xiōng )のやつ(🐈)も(🍫)名(😋)前が有(🍼)るんです(🥘)よ(🏁)。貴様(yàng )は何とつけたと聞き(⛳)ましたら、父さんが弓が御(🍛)好(hǎ(🔙)o )きだか(📋)ら、よく当(🧝)(dā(🏮)ng )るよ(🛣)うに、矢当(🎬)(dā(🚒)ng )りと(🖨)つけましたとサ。矢(🚾)当りサ。子供という(🦌)ものは真(♊)(zhēn )実ほん(😩)と(⏯)うに可笑しなものですネ」(🏻)
深い露の中(💂)で、(⛓)学(xué )士(🏒)は朝顔鉢ばちの(📑)置並べてあ(🤡)る棚の間をあちこちと歩いてい(🏤)た。丁度学(xué )士の奥さん(🈯)は年長う(🛸)えのお嬢(niáng )さん(🔖)を(🌭)相手にして開け(🚣)ひろげた(🖼)勝(❎)(shèng )手口で働いて(📮)いたが、そ(💧)の時庭(tíng )を廻って来(lá(🚣)i )た。
ある日(😂)、高(😧)瀬は受(⛴)(shò(🚈)u )持の授(shòu )業を終って、学士の教(jiā(🐛)o )室の側(cè )を通(🍞)っ(🔘)た。学(🏇)士も日課を済まし(📴)た(♿)とこ(🚒)ろであっ(🥡)たが、まだ机の(🗡)前に(⚡)立(lì )って何(🦑)か生(shē(👘)ng )徒に説明してい(🧐)た(🥤)。机の上に(👂)は大理石(🔒)の(👾)屑(xiè )くず(😑)、塩酸(👯)の壜びん、コップなどが置い(❣)てあった。蝋(💵)燭ろうそくの火(🌴)も(💖)燃えて(📠)いた。学士は手(📡)にしたコ(🧙)ップ(😖)をすこし傾か(⬆)しげて見(🚐)せた。炭素がそ(🉑)の玻璃板(❌)ガラ(🍻)スいた(🐵)の間か(🈹)ら流れ(🈸)ると、蝋(🍔)燭の火は水(shuǐ )を注(🎽)ぎ掛けられ(🤸)たように消(xiāo )えた。
「え、すこし御遣やりなさ(💡)らないか」
更(🌙)(gèng )に二(èr )年ほど過ぎた。塾では更(🌚)(gèng )に(👵)教室も建増したし、教員の(😳)手も(🔜)増(🎺)ふやした(🏽)。日下部く(📯)さかべとい(🐻)って塾のために(🥩)は(🚰)忠実な教員も(🛶)出来た(🚜)し、洋(🙏)(yá(🤫)ng )画家の泉も一週に一日か二(🎆)日程(ché(😢)ng )ずつ(📮)は小県ちいさがたの自宅(zhá(🙍)i )の方(fāng )から通(tōng )って(🦁)来(✔)てくれる。しか(😬)し以前のよう(⛔)な賑にぎやかな(😤)笑い声は次(💈)第に減(🔉)って行った。皆(🏪)な黙って働くように(🤫)成(🍚)(chéng )っ(🐱)た。
「どう(📆)で(👵)す、弓は。この節は(⏹)あま(🕔)り御彎おひきに(🍗)成りません(⭐)ネ」(💖)
「しかし、高(🚕)瀬君、どうしてこんなに御懇(💙)意にするように成(chéng )ったかと思(😵)うようですネ……貴方の(🐢)とこ(🍅)ろでも、今、(🥑)お(🦅)子さんはお二(🔯)(èr )人か…(⌛)…実際、子供(gò(🕘)ng )は骨が折(🤨)(shé(👃) )れますよ(🤝)。お二(èr )人位の(🏐)時はまだそれでも宜よう御座んす。私(sī )共(📺)を御(yù )覧(lǎn )な(📐)さい、あの通りウジャ(🕕)ウジ(🌈)ャ居るんですから(📷)ネ(🐗)……加おまけに、大(dà )飯(🈷)食(shí )お(🚾)おめしぐらいばかり揃そろ(🗃)って(🌱)いて」と言(yán )いかけて、学(xué(👝) )士(🥞)は思(🚊)い(📗)出したように笑って、「まさか、子供に向って、(🏎)そんなに食(shí )うな(🧞)、三(sān )杯位(wè(🐁)i )にして(😰)控(🍃)えて置(🔤)けなんて、(🖐)親(💓)の(😕)身とし(🈺)ては言えませ(➰)んからナ(🤷)……」
「(🚌)しか(💓)し、女(nǚ )で(🥒)も何で(😍)も(📿)働くとこ(🌶)ろ(🚓)です(💣)ネ」と(👳)子安は別れ際(🙂)ぎわに高(🦂)瀬(🗒)に言っ(🏇)た。
「かァさ(🌂)ん、かさん――や(🏐)くらか、やくや――ほうち(🖕)さ、やく(🙉)や(🐘)くう(✌)――おん(🐀)こしゃこ――(🍃)もこしゃこ――」
「ううん、鞠(💷)ち(🏿)ゃ(📋)んパンい(👆)や―(🤡)―鯣」(💥)
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